The goal of the Department is to nu

The goal of the Department is to nurture students as creative critics who have an artistic insight and sensitivity; dramaturges who apply theories to creations; and theatre operators who serve as mediator between performances and audiences. They are professionals who assess where Korea is in the context of the world theatre; accurately analyze what is going on in this field; and predict the future direction of Korean theatre. Students choose majors of their interest: Criticism, Theatre History, Dramatic theory, and Dramaturge. Practical courses are emphasized so that students understand the actual process of the stage and harmonize theory and practice. Acting, Theatre Crafts, and Introduction to Theatre Directing are basic courses for theatrical works. Courses including Adaptation of Traditional Performing Arts, Dramaturge Workshop, and Criticism Workshop help students seek ways to relate theory to practice. They also learn about the trend of contemporary drama through courses, such as Dramatic Theory & Criticism and Development of Experimental Theatre. In "KNUA DRAMA REVIEW", critical reviews by students are being read and discussed with performance teams, which is later published in "KNUA DRAMA REVIEW".

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป้าหมายของกรมคือการ ดูแลนักเรียนเป็นนักวิจารณ์ที่สร้างสรรค์ซึ่งมีความเข้าใจศิลปะและความไว dramaturges ที่ใช้ทฤษฎีการสร้างสรรค์ และผู้ประกอบการโรงละครที่ทำหน้าที่เป็นคนกลางระหว่างการแสดงและผู้ชม พวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ประเมินที่เกาหลีอยู่ในบริบทของโรงละครโลก ถูกต้องวิเคราะห์สิ่งที่เกิดขึ้นในฟิลด์นี้ และคาดการณ์ทิศทางในอนาคตของละครเกาหลี นักศึกษาเลือกสาขาการ: วิจารณ์ โรงละครประวัติศาสตร์ ทฤษฎีน่าทึ่ง และ Dramaturge หลักสูตรภาคปฏิบัติจะเน้นเพื่อให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการเกิดขึ้นจริงของเวที และประสานทฤษฎีและปฏิบัติ มีหลักสูตรพื้นฐานสำหรับงานละครทำหน้าที่ โรงละครศิลปะ และแนะนำการกำกับละคร หลักสูตรรวมทั้งการปรับตัวของ ศิลปะการแสดงแบบดั้งเดิม ประชุมเชิง ปฏิบัติการ Dramaturge และประชุมเชิง ปฏิบัติการการวิจารณ์ช่วยให้นักเรียนหาวิธีการทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติ นอกจากนี้พวกเขายังเรียนรู้เกี่ยวกับแนวโน้มของละครร่วมสมัยผ่านหลักสูตร เช่น ทฤษฎีละคร และการวิจารณ์ และพัฒนา โรงทดลอง ใน KNUA ละครทาน" เห็นความสำคัญ โดยนักเรียนจะถูกอ่าน และพูดถึงด้วยประสิทธิภาพของทีม ซึ่งภายหลังตีพิมพ์ใน KNUA ละครทาน"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายของกรมคือการบ่มเพาะนักเรียนเป็นนักวิจารณ์ความคิดสร้างสรรค์ที่มีความเข้าใจในศิลปะและความไว; dramaturges ที่ใช้ทฤษฎีในการสร้างสรรค์; และผู้ประกอบการโรงภาพยนตร์ที่ทำหน้าที่เป็นสื่อกลางระหว่างการแสดงและผู้ชม พวกเขาเป็นมืออาชีพที่ประเมินที่เกาหลีอยู่ในบริบทของโรงละครโลก; แม่นยำในการวิเคราะห์สิ่งที่เกิดขึ้นในเขตข้อมูลนี้; และคาดการณ์ทิศทางในอนาคตของโรงละครเกาหลี นักเรียนเลือกสาขาวิชาที่สนใจของพวกเขาวิจารณ์ละครประวัติศาสตร์ละครทฤษฎีและ dramaturge หลักสูตรจะเน้นการปฏิบัติเพื่อให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการที่เกิดขึ้นจริงของเวทีและสอดคล้องกับทฤษฎีและการปฏิบัติ การแสดงละครงานฝีมือและความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโรงละครกำกับหลักสูตรขั้นพื้นฐานสำหรับผลงานการแสดงละคร หลักสูตรรวมทั้งการปรับตัวของศิลปะการแสดงดั้งเดิม dramaturge การประชุมเชิงปฏิบัติการและช่วยให้นักเรียนฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการการวิจารณ์แสวงหาวิธีการที่จะเกี่ยวข้องกับทฤษฎีที่จะปฏิบัติ พวกเขายังได้เรียนรู้เกี่ยวกับแนวโน้มของละครร่วมสมัยผ่านหลักสูตรเช่นละครทฤษฎีและการวิจารณ์และการพัฒนาของโรงละครทดลอง ใน "KNUA DRAMA REVIEW", วิกฤติความคิดเห็นโดยนักเรียนจะถูกอ่านและพูดคุยกับทีมงานการปฏิบัติงานซึ่งถูกตีพิมพ์ในภายหลัง "KNUA DRAMA REVIEW"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายของแผนกส่งเสริมนักเรียนเป็นนักวิจารณ์ศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ที่มีความไว ; dramaturges ที่ใช้ทฤษฎีการสร้าง และ โรงภาพยนตร์ ผู้ประกอบการที่เป็นคนกลางระหว่างการแสดงและผู้ชม พวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ศึกษาที่ประเทศเกาหลีในบริบทของโลกโรงละคร ; ถูกต้องวิเคราะห์สิ่งที่เกิดขึ้นในฟิลด์นี้ และคาดการณ์ทิศทางของละครเกาหลีในอนาคต นักเรียนเลือกวิชาเอกของความสนใจของพวกเขา : การวิจารณ์ , ประวัติศาสตร์ , ทฤษฎี , ละคร และ dramaturge โรงละคร หลักสูตรจะเน้นภาคปฏิบัติ เพื่อให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการจริงของเวทีและการทฤษฎีและการปฏิบัติ การแสดง โรงละคร ศิลปะ และแนะนำภาพยนตร์กำกับเป็นหลักสูตรพื้นฐานสำหรับงานละคร . หลักสูตร รวมทั้งการปรับตัวของศิลปะการแสดง dramaturge การประชุมเชิงปฏิบัติการแบบดั้งเดิมและการวิจารณ์เชิงปฏิบัติการช่วยให้นักเรียนแสวงหาวิธีการเชื่อมโยงทฤษฎีสู่การปฏิบัติ พวกเขายังได้เรียนรู้เกี่ยวกับแนวโน้มของละครร่วมสมัยผ่านหลักสูตร เช่น ทฤษฎีและการวิจารณ์ละคร & การพัฒนาทดลองละคร " . เรื่องทบทวน " การวิพากษ์วิจารณ์ โดยนักเรียนจะได้อ่านและพูดคุยกับทีมงาน ซึ่งต่อมาได้รับการตีพิมพ์ใน " . ละครทบทวน "