Steps (b), (c) and (d) are potentia

Steps (b), (c) and (d) are potentially iterative. They can be
repeated as many times as needed (whenever suitable or
necessary) with the role of optimization cycles enabling
continuous enhancement of the quality and effectiveness of the
approach, including adaptations to the changing characteristics
of students’ populations from year to year

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอน (b), (ค) และ (d) อาจซ้ำกัน พวกเขาสามารถซ้ำได้หลายครั้งตามความจำเป็น (เมื่อใดก็ ตามที่เหมาะสม หรือจำเป็น) กับบทบาทของการเปิดรอบเพิ่มประสิทธิภาพปรับปรุงอย่างต่อเนื่องของคุณภาพและประสิทธิภาพของการวิธี รวมถึงท้องเพื่อเปลี่ยนแปลงลักษณะของประชากรนักเรียนจากปีถึงปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอน (ข) (ค) และ (ง) เป็นซ้ำที่อาจเกิดขึ้น พวกเขาสามารถ
ทำซ้ำหลายครั้งเท่าที่จำเป็น (เมื่อใดก็ตามที่เหมาะสมหรือ
จำเป็น) กับบทบาทของรอบการเพิ่มประสิทธิภาพที่ช่วยให้
การเพิ่มประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่องของคุณภาพและประสิทธิภาพของ
วิธีการรวมทั้งการปรับตัวกับลักษณะการเปลี่ยนแปลง
ของประชากรของนักเรียนในแต่ละปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอน ( b ) , ( c ) และ ( d ) ที่อาจเกิดขึ้นซ้ำ พวกเขาสามารถ
ซ้ำหลาย ๆ ครั้งตามต้องการ ( เมื่อใดก็ตามที่เหมาะสมหรือ
จำเป็น ) กับบทบาทของการเพิ่มประสิทธิภาพการเพิ่มประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่องของรอบเปิด

คุณภาพและประสิทธิผลของวิธีการ รวมถึงการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงลักษณะ
ของประชากรนักศึกษาปี