4. ConclusionAn important goal of r

4. Conclusion
An important goal of reading instruction is to help students to become strategic readers, in the sense that they
will be able to use effective reading strategies to gain better comprehension. The present research has revealed
that the students’ ability of grasping literal and inferential comprehension from given passages was significantly
enhanced through trainings in the use of reading strategies, including predicting, text mapping, and summarizing.
The effectiveness of these strategies has been found among Indonesian students of a vocational senior high
school learning English as a foreign language. Thus, reading strategies training should be incorporated into
regular reading instructions so that the students will acquire effective reading strategies to facilitate good
comprehension. In other words, in order to facilitate the reading comprehension of readers such strategies should
be incorporated within the normal syllabus and as part of the reading tasks and the teachers should be more
attentive to these strategies and try to overtly teach the readers how to apply such tricks in actual process of
reading.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. สรุปเป้าหมายสำคัญของการอ่านคำแนะนำจะช่วยให้นักเรียนเป็น กลยุทธ์อ่าน ในความรู้สึกพวกเขาจะสามารถใช้กลยุทธ์การอ่านมีประสิทธิภาพเพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น การวิจัยปัจจุบันได้เปิดเผยที่ความสามารถของโลภความเข้าใจตามตัวอักษร และอ้างอิงจากกำหนดทางเดินอย่างมีนัยสำคัญปรับปรุงผ่านการฝึกอบรมในการใช้อ่านกลยุทธ์ รวม ถึงการคาดคะเน การแมปข้อความ สรุปประสิทธิผลของกลยุทธ์เหล่านี้พบในหมู่นักศึกษาชาวอินโดนีเซียผู้มีวิชาชีพสูงโรงเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ดังนั้น อ่านกลยุทธ์การฝึกอบรมควรจะรวมอยู่ในปกติอ่านคำแนะนำเพื่อให้นักเรียนจะได้รับกลยุทธ์การอ่านที่มีประสิทธิภาพเพื่ออำนวยความสะดวกดีทำความเข้าใจ ในคำอื่น ๆ เพื่อให้ง่ายต่อความเข้าใจการอ่านของผู้อ่าน กลยุทธ์ดังกล่าวควรรวมอยู่ในสูตรปกติ และเป็นส่วนหนึ่งของงานอ่านและครูผู้สอนควรเพิ่มเติมลูกค้าลอง overtly สอนอ่านวิธีการใช้เทคนิคดังกล่าวในกระบวนการจริงและกลยุทธ์เหล่านี้อ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. สรุป
เป้าหมายที่สำคัญของการเรียนการสอนการอ่านคือการช่วยให้นักเรียนที่จะกลายเป็นผู้อ่านเชิงกลยุทธ์ในแง่ที่ว่าพวกเขา
จะสามารถที่จะใช้กลยุทธ์ในการอ่านที่มีประสิทธิภาพที่จะได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้น การวิจัยในปัจจุบันได้เปิดเผย
ว่านักเรียนความสามารถของโลภความเข้าใจที่แท้จริงและอนุมานจากทางเดินที่กำหนดอย่างมีนัยสำคัญ
ที่เพิ่มขึ้นผ่านการฝึกอบรมในการใช้กลยุทธ์ในการอ่านรวมทั้งการคาดการณ์การทำแผนที่ข้อความและสรุป.
ประสิทธิผลของกลยุทธ์เหล่านี้ได้รับการพบในอินโดนีเซีย นักศึกษาของวิทยาลัยอาชีวศึกษาอาวุโส
โรงเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ดังนั้นการอ่านการฝึกอบรมกลยุทธ์ควรจะรวมอยู่ใน
คำแนะนำการอ่านปกติเพื่อที่นักเรียนจะได้รับกลยุทธ์ในการอ่านที่มีประสิทธิภาพเพื่ออำนวยความสะดวกที่ดี
เข้าใจ ในคำอื่น ๆ เพื่ออำนวยความสะดวกในการอ่านจับใจความของผู้อ่านกลยุทธ์ดังกล่าวควร
จะรวมอยู่ในหลักสูตรปกติและเป็นส่วนหนึ่งของงานการอ่านและครูควร
ให้ความใส่ใจกับกลยุทธ์เหล่านี้และพยายามที่จะเปิดเผยสอนอ่านวิธีการใช้ดังกล่าว เทคนิคในกระบวนการที่เกิดขึ้นจริงของ
การอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . สรุปเป้าหมายที่สำคัญของการสอนอ่านเพื่อช่วยให้นักเรียนที่จะกลายเป็นผู้อ่านกลยุทธ์ ในความรู้สึกที่พวกเขาจะสามารถใช้กลวิธีการอ่านที่มีประสิทธิภาพที่จะได้รับมากกว่าความเข้าใจ งานวิจัยได้เปิดเผยที่ด้านของโลภแท้จริงและอ้างอิงจากหัวข้อในที่ได้รับอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติเพิ่มผ่านการฝึกอบรมในการใช้กลวิธีในการอ่าน รวมทั้งทำนายข้อความแผนที่ และการสรุปความประสิทธิผลของกลยุทธ์เหล่านี้ได้รับการพบในอินโดนีเซียของนักศึกษาวิชาชีพอาวุโสสูงเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ดังนั้นกลยุทธ์ในการอ่านการฝึกอบรมควรจะรวมอยู่ในปกติอ่านคำแนะนำเพื่อที่นักศึกษาจะได้รับการอ่านที่ดีมีประสิทธิภาพ เพื่ออำนวยความสะดวกความเข้าใจ ในคำอื่น ๆเพื่อความสะดวกในการอ่านของผู้อ่านกลยุทธ์นั้นๆจะรวมอยู่ในหลักสูตรปกติ และเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมงาน และครูควรจะได้อีกใส่ใจกับกลยุทธ์เหล่านี้และพยายามที่จะเปิดเผยให้ผู้อ่านวิธีการใช้เทคนิคดังกล่าวในกระบวนการจริงอ่าน