However, producing human capital resources that are comprehensive and  การแปล - However, producing human capital resources that are comprehensive and  ไทย วิธีการพูด

However, producing human capital re

However, producing human capital resources that are comprehensive and at a world class
level is not an easy task and it is a challenge to Malaysia.
Currently, unemployment among the graduates becomes an issue, not only in Malaysia but also around the
world. The Department of Statistics Malaysia (2011) found that the unemployment rate in Malaysia had
increased from 3.2 % in 2007 to 3.7% in 2009. The Minister of Human Resources, Fong Chan Onn, stated that
the National Economic Action Council with the collaboration of the Department of Human Manpower had
conducted a census in 2005 and it is found that 59000 graduates and diploma holders were unemployed and
30000 graduates worked in a field that do not match with their higher educational qualifications.
Based from resources of job vacancies and job placement in Peninsular Malaysia in 2012, it is revealed that
job vacancies are increasing from year to year. However, these job vacancies are filled by only a part of the
workers. This shows that the unemployment issue is happened not because of the lack of job opportunities
instead it happens because of other factors such as the low quality of a graduate. Even though the unemployment
rate in Malaysia is considered low as compared to countries like the United States and other countries in Europe,
it is not an issue to be neglected. This is because graduates are human workforce that is vital and become the core
for innovative and productive high-income economy. Therefore, this paper aims to identify primary factors that
lead to the unemployment issue among the Malaysian graduates and hence it can hopefully become guidelines in
curbing this problem.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
อย่างไรก็ตาม ผลิตทรัพยากรทุนมนุษย์ที่ครอบคลุม และ ในระดับโลกระดับไม่ใช่งานง่าย และมันเป็นความท้าทายไปมาเลเซียในปัจจุบัน ว่างงานจบกลายเป็น ปัญหา ไม่เพียงแต่ ในมาเลเซีย แต่ยังประมาณการโลก แผนกสถิติมาเลเซีย (2011) พบว่า มีอัตราการว่างงานในประเทศมาเลเซียเพิ่มจาก 3.2% ใน 2007 เป็น 3.7% ในปี 2552 รัฐมนตรีว่าการทรัพยากรบุคคล ฟง Chan อ่อ ระบุที่สภาเศรษฐกิจแห่งชาติดำเนินการ ด้วยความร่วมมือของฝ่ายมนุษย์กำลังมีดำเนินการสำรวจสำมะโนประชากรในปี 2005 และพบว่า 59000 บัณฑิตและประกาศนียบัตรผู้ว่างงาน และจบที่ 30000 ทำงานในฟิลด์ที่ไม่ตรงกับคุณวุฒิการศึกษาของพวกเขาสูงใช้จากทรัพยากรของตำแหน่งงานและตำแหน่งงานในมาเลเซียใน 2012 มันจะเปิดเผยที่ตำแหน่งงานว่างเพิ่มขึ้นจากปี อย่างไรก็ตาม การกรอกข้อมูลตำแหน่งงานว่างเหล่านี้ โดยเฉพาะเป็นส่วนหนึ่งของการผู้ปฏิบัติงาน นี้แสดงว่า ปัญหาการว่างงานเกิดขึ้นเนื่องจากขาดโอกาสงานไม่แต่ มันเกิดขึ้นเนื่องจากปัจจัยอื่น ๆ เช่นคุณภาพต่ำของจบ แม้ว่าการว่างงานในมาเลเซียถือว่าต่ำเมื่อเทียบกับประเทศเช่นสหรัฐอเมริกาและประเทศอื่น ๆ ในยุโรปไม่ใช่ปัญหาที่จะละเลย ทั้งนี้เนื่องจากผู้สำเร็จการศึกษาเป็นแรงงานมนุษย์ที่มีความสำคัญ และเป็น หลักสำหรับเศรษฐกิจรายได้ และนวัตกรรมการผลิต ดังนั้น กระดาษนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อระบุปัจจัยหลักที่นำไปสู่ปัญหาว่างงานจบมาเลเซีย และดังนั้น มันสามารถหวังว่าเป็นแนวทางในกำเนิดปัญหานี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
อย่างไรก็ตามการผลิตทรัพยากรทุนมนุษย์ที่มีความครอบคลุมและในระดับโลก
ระดับไม่ได้เป็นงานง่ายและมันเป็นความท้าทายที่ประเทศมาเลเซีย.
ปัจจุบันการว่างงานในหมู่ผู้สำเร็จการศึกษากลายเป็นปัญหาไม่เพียง แต่ในประเทศมาเลเซีย แต่ยังทั่ว
โลก ภาควิชาสถิติมาเลเซีย (2011) พบว่าอัตราการว่างงานในประเทศมาเลเซียได้
เพิ่มขึ้นจาก 3.2% ในปี 2007 3.7% ในปี 2009 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงทรัพยากรมนุษย์ฟองชานออนน์กล่าวว่า
สภาเศรษฐกิจแห่งชาติการกระทำด้วยความร่วมมือของ กรมแรงงานมนุษย์ได้
ดำเนินการสำรวจสำมะโนประชากรในปี 2005 และพบว่า 59000 ผู้สำเร็จการศึกษาและผู้ถือประกาศนียบัตรกำลังตกงานและ
30000 ผู้สำเร็จการศึกษาทำงานในเขตข้อมูลที่ไม่ตรงกับวุฒิการศึกษาของพวกเขาสูงขึ้น.
อ้างอิงจากแหล่งของตำแหน่งงานว่างและตำแหน่งงานในคาบสมุทร ประเทศมาเลเซียในปี 2012 มันถูกเปิดเผยว่า
ตำแหน่งงานว่างที่เพิ่มขึ้นจากปีที่ปี แต่เหล่านี้ตำแหน่งงานว่างที่เต็มไปเพียงส่วนหนึ่งของ
คนงาน นี้แสดงให้เห็นว่าปัญหาการว่างงานที่จะเกิดขึ้นไม่ได้เพราะขาดโอกาสในการทำงาน
แทนมันเกิดขึ้นเพราะปัจจัยอื่น ๆ เช่นมีคุณภาพต่ำของระดับบัณฑิตศึกษา แม้ว่าการว่างงาน
อัตราในประเทศมาเลเซียจะถือว่าต่ำเมื่อเทียบกับประเทศเช่นสหรัฐอเมริกาและประเทศอื่น ๆ ในยุโรป
ก็ไม่เป็นปัญหาการถูกทอดทิ้ง นี้เป็นเพราะมีผู้สำเร็จการศึกษาแรงงานของมนุษย์ที่มีความสำคัญและเป็นหลัก
สำหรับการผลิตนวัตกรรมและเศรษฐกิจมีรายได้สูง ดังนั้นงานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อระบุปัจจัยหลักที่
นำไปสู่ปัญหาการว่างงานในหมู่ผู้ที่จบการศึกษาในประเทศมาเลเซียและจึงหวังว่าจะกลายเป็นแนวทางในการ
เหนี่ยวรั้งปัญหานี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
อย่างไรก็ตาม การผลิตทรัพยากรทุนมนุษย์ที่ครอบคลุม และในระดับโลกระดับ ไม่ใช่งานง่าย และมันเป็นความท้าทายที่ประเทศมาเลเซียในปัจจุบัน การว่างงานในหมู่บัณฑิต กลายเป็นปัญหา ที่ไม่เพียง แต่ในมาเลเซีย แต่ยัง รอบ ๆโลก กรมสถิติของมาเลเซีย ( 2011 ) พบว่า อัตราการว่างงานในมาเลเซียได้เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 3.2 ในปี 2550 ร้อยละ 3.7 ในปี 2009 รัฐมนตรีกระทรวงทรัพยากรมนุษย์ ฟองจันทร์ ออนน์ กล่าวว่าการกระทำสภาเศรษฐกิจแห่งชาติด้วยความร่วมมือของกรมแรงงานของมนุษย์ได้ดำเนินการสำรวจสำมะโนประชากรในปี 2005 พบว่า ผู้ถือประกาศนียบัตรบัณฑิตแล้วและมีการว่างงานและ30 , 000 บัณฑิตทำงานในสาขาที่ไม่ตรงกับของพวกเขาการศึกษาคุณสมบัติดูจากทรัพยากรของที่ว่างงานและจัดหางานในคาบสมุทรมาเลเซียใน 2012 , พบว่างานงงานเพิ่มขึ้นจากปี อย่างไรก็ตาม , ตำแหน่งงานงานเหล่านี้จะเต็มไปโดยเฉพาะส่วนของคนงาน นี้แสดงให้เห็นว่า การว่างงาน ปัญหาที่เกิดขึ้นไม่ใช่เพราะขาดโอกาสในงานแต่มันเกิดขึ้นเพราะปัจจัยอื่น ๆเช่นคุณภาพต่ำของบัณฑิต แม้ว่า การว่างงานคะแนนในมาเลเซียยังถือว่าน้อยเมื่อเทียบกับประเทศอย่างสหรัฐอเมริกา และประเทศอื่นๆในยุโรปมันไม่ใช่ปัญหาที่ถูกละเลย นี้เป็นเพราะบัณฑิตเป็นมนุษย์แรงงานที่สำคัญและเป็นหลักนวัตกรรมและเศรษฐกิจที่มีรายได้สูงที่มีประสิทธิภาพ ดังนั้น บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัย ที่หลักนำไปสู่ปัญหาการว่างงานในหมู่บัณฑิตใหม่จึงสามารถหวังว่าจะเป็นแนวทางในจะมีปัญหานี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: