Peer implemented education was bett

Peer implemented education was better accepted, as the messages were more adapted to individuals’ needs. Peer-based interventions centered on MSM practices were more adapted to the needs of MSM.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพียร์ที่ใช้ศึกษาคือการยอมรับ ดีเป็นข้อความถูกดัดแปลงขึ้นเพื่อความต้องการของบุคคล เพียร์ตามการรักษาศูนย์กลางในแนวทาง MSM ได้ดัดแปลงเพิ่มเติมความต้องการของ MSM

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพียร์การศึกษาดำเนินการได้รับการยอมรับที่ดีขึ้นเป็นข้อความที่ถูกดัดแปลงมามากขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของประชาชน การแทรกแซง Peer-based ศูนย์กลางในการปฏิบัติที่ถูกดัดแปลงกลุ่มชายรักชายมากขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของกลุ่มชายรักชาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อนที่ใช้ศึกษาคือดีกว่ารับเป็นข้อความและปรับให้เข้ากับความต้องการของแต่ละบุคคล " เพื่อนที่ใช้เป็นศูนย์กลางในการปฏิบัติมากขึ้นและเพิ่มมาตรการปรับความต้องการของชายรักชาย .