So how do you teach a kid who won’t

So how do you teach a kid who won’t settle down and listen? The answer: with a lot of patience, creativity, and consistency. As a teacher, your role is to evaluate each child’s individual needs and strengths. Then you can develop strategies that will help students with ADD/ADHD focus, stay on task, and learn to their full capabilities.

Successful programs for children with ADHD integrate the following three components:

Accommodations: what you can do to make learning easier for students with
ADD/ADHD.
Instruction: the methods you use in teaching.
Intervention: How you head off behaviors that disrupt concentration or distract other
students.
Your most effective tool, however, in helping a student with ADD/ADHD is a positive attitude. Make the student your partner by saying, “Let’s figure out ways together to help you get your work done.” Assure the student that you’ll be looking for good behavior and quality work, and when you see it, reinforce it with immediate and sincere praise. Finally, look for ways to motivate a student with ADD/ADHD by offering rewards on a point or token system.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นวิธีที่คุณสอนเด็กที่จะไม่ปักหลักและฟังหรือไม่? คำตอบ: มีจำนวนมากของความอดทนและความคิดสร้างสรรค์และความสม่ำเสมอ ในฐานะที่เป็นครูบทบาทของคุณคือการประเมินความต้องการส่วนบุคคลของเด็กแต่ละคนและจุดแข็ง . แล้วคุณสามารถพัฒนากลยุทธ์ที่จะช่วยให้นักเรียนที่มีความสำคัญเพิ่ม / สมาธิสั้นอยู่ในงานและเรียนรู้ที่จะเต็มความสามารถของพวกเขาโปรแกรมที่ประสบความสำเร็จสำหรับเด็กที่มีสมาธิสั้นบูรณาการต่อไปนี้สามองค์ประกอบ: ห้องพัก: สิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อให้การเรียนรู้ที่ง่ายขึ้นสำหรับนักเรียน ด้วยการเพิ่ม/ สมาธิสั้น. คำแนะนำ: วิธีการที่คุณใช้ในการสอน. แทรกแซง: วิธีที่คุณมุ่งหน้าออกพฤติกรรมที่ส่งผลกระทบต่อความเข้มข้นหรือหันเหความสนใจอื่น ๆ. นักเรียนเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดของคุณแต่ในการช่วยให้นักเรียนที่มี ADD / ADHD เป็นทัศนคติเชิงบวก ทำให้นักเรียนคู่ของคุณโดยพูดว่า "คิดลองหาวิธีร่วมกันเพื่อช่วยให้คุณได้งานทำของคุณ." แน่ใจว่านักเรียนที่คุณจะมองหาพฤติกรรมที่ดีและการทำงานที่มีคุณภาพและเมื่อคุณเห็นมันเสริมด้วยทันทีและ สรรเสริญจริงใจ สุดท้ายมองหาวิธีที่จะกระตุ้นนักเรียนที่มีการเพิ่ม / สมาธิสั้นโดยนำเสนอผลตอบแทนกับประเด็นหรือระบบสัญลักษณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แล้วคุณจะสอนเด็กที่ไม่ปักหลักฟัง ? ตอบ : มีความอดทนมาก ความคิดสร้างสรรค์ และความคงเส้นคงวา ในฐานะที่เป็นครู บทบาทของคุณ เพื่อประเมินความต้องการของเด็กแต่ละคน และจุดแข็ง จากนั้นคุณสามารถพัฒนากลยุทธ์ที่จะช่วยให้นักเรียนที่มีเพิ่ม / สมาธิสั้น สมาธิ อยู่กับงาน และเรียนรู้ความสามารถ

เต็มของพวกเขาโปรแกรมสำเร็จสำหรับเด็กที่มีสมาธิสั้น รวมสามองค์ประกอบต่อไปนี้ :

ที่พัก : สิ่งที่คุณสามารถทำเพื่อให้เรียนรู้ได้ง่ายสำหรับนักศึกษาที่มีเพิ่ม / ADHD
.
วิธีใช้ : วิธีการที่คุณใช้ในการสอน
การแทรกแซง : วิธีการที่คุณหัวปิดพฤติกรรมที่ทำลายสมาธิ หรือ ดึงความสนใจของนักเรียนคนอื่น ๆ
.
, เครื่องมือที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด ของคุณ อย่างไรก็ตามในการช่วยให้นักเรียนกับ ADD / ADHD เป็นทัศนคติที่เป็นบวก ให้นักเรียนคู่ของคุณ โดยกล่าวว่า " เรามาหาวิธีร่วมกันเพื่อช่วยให้คุณได้รับงานของคุณทำ " มั่นใจนักว่าคุณจะมองหาพฤติกรรมที่ดี และคุณภาพของงาน และเมื่อคุณเห็นมัน เสริมด้วยทันที และจริงใจ สรรเสริญ ในที่สุดค้นหาวิธีที่จะกระตุ้นให้นักเรียนมี ADD / ADHD โดยเสนอรางวัลบนจุดหรือระบบเหรียญ