In this paper, we firstly review th

In this paper, we firstly review the history of
Chinese BCE development. After introduced the
reformation and limitation of BCE, the curricula
system of ITLE is detailedly described. Lastly, the
comparison between ITL and information literacy is
also introduced.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเอกสารนี้ เราประการแรกทบทวนประวัติของคริสตศักราชจีนพัฒนา หลังจากแนะนำตัวปฏิรูปและข้อจำกัดของคริสตศักราช หลักสูตรการระบบของ ITLE จะเน้นอธิบาย สุดท้าย การเปรียบเทียบระหว่างมีจุดข้อมูลและสามารถเป็นนอกจากนี้ยัง นำมาใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้เราแรกตรวจสอบประวัติของ
การพัฒนาคริสตศักราชจีน หลังจากที่นำ
การปฏิรูปและข้อ จำกัด ของคริสตศักราชหลักสูตร
ระบบการทำงานของ itle อธิบาย detailedly สุดท้าย
เปรียบเทียบระหว่าง ITL และความรู้ข้อมูลที่จะ
นำมาใช้นอกจากนี้ยังมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกระดาษนี้เราแรกทบทวนประวัติศาสตร์ของการพัฒนาปีจีน หลังจากแนะนำ
การปฏิรูปและข้อจำกัดของ ECB , ระบบหลักสูตร
ของ itle เป็น detailedly อธิบาย ท้ายนี้
เปรียบเทียบ itl และการรู้สารสนเทศ คือ
แนะนำด้วย