The execution of the rst step desc

The execution of the rst step described above is straight-
forward. All sub-concepts of `provided activities' are adopted
directly from the 24 local ontologies, resulting in a total of
188 sub-concepts. Due to space concerns, a partial list of
22 sub-concepts (c157 - c178) is included in Figure 1 and
placed in the left column. Each sub-concept is identied
by the ID of its source local ontology and its sequence
number within the local ontology. For example, sub-concept
`History & Culture' c178 D 13(2) is identied by the local
ontology ID `13' and sequence number `(2)' in the local
ontology 13. To achieve the second step described above
(i.e. to organize the sub-concepts into a single multi-level
hierarchy), the reference concepts and new concepts are
derived. Reference activities are normally derived from commonly recognized sources. In this study, these concepts
are obtained from the activity categories published in the
Canadian Travel Survey (CTS), a major survey of the tourism
industry [13]. A total of 20 categories relevant to leisure vacation are selected for this study and they are placed along
the top row in Figure 1.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การดำเนินการขั้นตอนก่อนที่อธิบายข้างต้นจะตรง-ไปข้างหน้า นำแนวคิดย่อยทั้งหมดของ 'ให้กิจกรรม'โดยตรงจาก ontologies ท้องถิ่น 24 ในรวมแนวความคิดย่อยที่ 188 เนื่องจากความกังวลพื้นที่ รายการบางส่วนของแนวคิดย่อย 22 (c157 - c178) อยู่ในรูปที่ 1 และวางไว้ในคอลัมน์ด้านซ้าย แต่ละแนวคิดย่อยคือ แข่งขัน edโดย ID ของภววิทยาของท้องถิ่นแหล่งที่มาและลำดับหมายเลขภายในภววิทยาท้องถิ่น แนวคิดย่อยเช่น'ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม' 13(2) D c178 เป็นแข่งขัน ed โดยท้องถิ่นภววิทยา ID '13' และลำดับหมายเลข '(2)' ในท้องถิ่นภววิทยาที่ 13 เพื่อให้ขั้นตอนสองที่อธิบายไว้ข้างต้น(เช่นการจัดระเบียบแนวคิดย่อยเป็นหลายระดับเดียวลำดับชั้น), การอ้างอิงแนวคิดและแนวคิดใหม่ได้มา กิจกรรมการอ้างอิงโดยปกติมาจากแหล่งที่รู้จักกันทั่วไป ในการศึกษานี้ แนวคิดเหล่านี้จะได้รับจากการเผยแพร่ในกิจกรรมการชาวแคนาดาเดินทางสำรวจ (CTS), การสำรวจที่สำคัญของการท่องเที่ยวอุตสาหกรรม [13] เลือกทั้งหมด 20 หมวดหมู่ที่เกี่ยวข้องเพื่อสะดวกสำหรับการศึกษานี้ และพวกเขาจะอยู่ตลอดแถวบนสุดในรูปที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การดำเนินการของหรือไม่ขั้นตอนแรกที่อธิบายไว้ข้างต้นจะตรงไปข้างหน้า ทั้งหมดแนวคิดย่อยของ `กิจกรรมให้
'จะนำไปใช้โดยตรงจาก24 จีส์ในท้องถิ่นส่งผลให้ในจำนวน
188 ย่อยแนวคิด- เนื่องจากความกังวลเกี่ยวกับพื้นที่บางส่วนของรายการที่ 22 ย่อยแนวคิด (c157 - c178) รวมอยู่ในรูปที่ 1 และวางไว้ในคอลัมน์ด้านซ้าย แต่ละย่อยแนวคิดที่ระบุ? ed ตามรหัสของแหล่งที่มาของอภิปรัชญาท้องถิ่นและลำดับของจำนวนอภิปรัชญาภายในท้องถิ่น ยกตัวอย่างเช่นย่อยแนวคิด`ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม 'c178 D 13 (2) ระบุเป็น? ed โดยท้องถิ่นID อภิปรัชญา` 13 และหมายเลขลำดับ `(2) ในท้องถิ่นอภิปรัชญา 13. เพื่อให้บรรลุขั้นตอนที่สองกล่าวไว้ข้างต้น (เช่นการจัดระเบียบแนวคิดย่อยเป็นหลายระดับเดียวลำดับชั้น) แนวคิดการอ้างอิงและแนวความคิดใหม่ที่ได้มา กิจกรรมการอ้างอิงจะได้มาตามปกติจากแหล่งที่ได้รับการยอมรับโดยทั่วไป ในการศึกษานี้แนวคิดเหล่านี้จะได้รับจากประเภทกิจกรรมที่ตีพิมพ์ในแคนาดาเดินทางสำรวจ(CTS) การสำรวจที่สำคัญของการท่องเที่ยวอุตสาหกรรม[13] ทั้งหมด 20 ประเภทที่เกี่ยวข้องกับวันหยุดพักผ่อนได้รับการคัดเลือกในการศึกษานี้และพวกเขาจะอยู่ตามแถวบนสุดในรูปที่1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

传统