Third, Thailand should give priorit

Third, Thailand should give priority to teacher training. Teachers’ remuneration has been soaring but their performance has been in decline. The Ministry of Education should stop monopolising teacher training and decentralise this role to schools, which should be allowed to choose the training programs that most suit them. As different schools have different needs, the government should allow schools to make their own autonomous decisions, but maintain its role in providing the required resources.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่สาม ประเทศไทยควรให้ความสำคัญกับการฝึกอบรมครู ค่าตอบแทนครูมีการทะยาน แต่ประสิทธิภาพของพวกเขาได้รับการปฏิเสธ กระทรวงศึกษาธิการควรหยุดการฝึกอบรมครู monopolising และ decentralise บทบาทนี้ไปโรงเรียน ที่ควรอนุญาตให้โปรแกรมการฝึกอบรมมากที่สุดพวกเขาเลือก เป็นโรงเรียนที่แตกต่างกันมีความต้องการ รัฐบาลควรอนุญาตให้ในการตัดสินใจของตนเองปกครองตนเอง แต่รักษาบทบาทในการให้ทรัพยากรจำเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สามการไทยควรให้ความสำคัญกับการฝึกอบรมครู ค่าตอบแทนของครูได้รับการทะยาน แต่ประสิทธิภาพของพวกเขาได้รับในการลดลง กระทรวงศึกษาธิการควรจะหยุดการผูกขาดการฝึกอบรมครูและกระจายบทบาทนี้ให้กับโรงเรียนซึ่งควรจะได้รับอนุญาตให้เลือกโปรแกรมการฝึกอบรมที่ว่าส่วนใหญ่เหมาะกับพวกเขา ในฐานะที่เป็นโรงเรียนที่แตกต่างกันมีความต้องการที่แตกต่างกันของรัฐบาลควรอนุญาตให้โรงเรียนในการตัดสินใจอิสระของตัวเอง แต่ยังคงมีบทบาทในการจัดหาทรัพยากรที่จำเป็นต้องใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประการที่สาม ประเทศไทยควรให้ความสำคัญกับการฝึกอบรมครู ค่าตอบแทนของครูได้รับการทะยาน แต่ประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาถูกปฏิเสธ กระทรวงศึกษาธิการควรหยุด monopolising การฝึกอบรมครู และ decentralise บทบาทนี้ให้กับโรงเรียน ซึ่งควรจะได้รับอนุญาตให้เลือกโปรแกรมการฝึกอบรมที่เหมาะสมกับพวกเขา เป็นโรงเรียนที่แตกต่างกันมีความต้องการที่แตกต่างกัน รัฐบาลควรอนุญาตให้โรงเรียนในการตัดสินใจของตัวเองเป็นอิสระ แต่รักษาบทบาทในการให้ทรัพยากรที่จำเป็น