2. Purpose of the studyDespite the

2. Purpose of the study
Despite the attention levelled at the functionality of the reading skills in the Arab EFL
research, relatively little research has empirically examined how much time Arab EFL
university students spend on recreational reading in the English language. Thus, the
purpose of this study is address this gap in the literature and set out to be a point of
reference and comparison for future investigations about Arab EFL students’ English
reading habits at the tertiary level. In support of this claim, Al-Nafisah and
Al-Shorman (2011) attest that there is lack of research in this domain in the Middle
East. Only a few studies have investigated Arab EFL students’ English reading habits:
in Jordan (Al-Shorman and Bataineh, 2004) and in Saudi Arabia (Al-Nafisah and
Al-Shorman, 2011). In both studies, the authors elicited the reading interests of Arab

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. วัตถุประสงค์ของการศึกษาแม้ มีความสนใจในระดับที่ทำงานของทักษะการอ่านใน EFL อาหรับวิจัย ค่อนข้างน้อยวิจัยเชิงประสบการณ์ได้ตรวจสอบเวลาอาหรับ EFLนักศึกษาใช้ในการสันทนาการอ่านภาษาอังกฤษ ดังนั้น การวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้มีอยู่ในวรรณคดีมีช่องว่าง และกำหนดเป็นจุดของอ้างอิงและเปรียบเทียบการสืบสวนในอนาคตเกี่ยวกับภาษาอังกฤษของนักเรียน EFL อาหรับพฤติกรรมการอ่านในระดับระดับมหาวิทยาลัย เพื่อสนับสนุนการเรียกร้องนี้ อัล-Nafisah และอัล-Shorman (2011) ยืนยันว่า มีเพียงพอใช้งานในโดเมนนี้อยู่ตรงกลางภาคตะวันออก เพียงไม่กี่ศึกษาได้ตรวจสอบภาษาอังกฤษของนักเรียน EFL อาหรับอ่านนิสัย:ใน Jordan (อัล-Shorman และ Bataineh, 2004) และซาอุดีอาระเบีย (อัล-Nafisah และAl-Shorman, 2011) ในทั้งสองการศึกษา ผู้สร้าง elicited สนใจอ่านของอาหรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. วัตถุประสงค์ของการศึกษา
แม้จะมีความสนใจในการปรับระดับการทำงานของทักษะการอ่านในอาหรับ EFL
วิจัยวิจัยค่อนข้างน้อยมีการตรวจสอบสังเกตุเวลาเท่าไรอาหรับ EFL
นักศึกษามหาวิทยาลัยใช้เวลาในการอ่านที่พักผ่อนหย่อนใจในภาษาอังกฤษ ดังนั้น
วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้คือที่อยู่ช่องว่างนี้ในวรรณคดีและออกจะเป็นจุดของ
การอ้างอิงและการเปรียบเทียบสินค้าสำหรับการตรวจสอบในอนาคตเกี่ยวกับการสอนภาษาอังกฤษนักเรียนอาหรับภาษาอังกฤษ
นิสัยรักการอ่านในระดับตติยภูมิ ในการสนับสนุนการเรียกร้องนี้, อัล Nafisah และ
Al-Shorman (2011) ยืนยันว่ามีการขาดของการวิจัยในโดเมนนี้ใน Middle
East เพียงไม่กี่ศึกษามีการสอบสวน EFL นักเรียนอาหรับ 'นิสัยรักการอ่านภาษาอังกฤษ:
ในจอร์แดน (อัล Shorman และ Bataineh, 2004) และในซาอุดิอาระเบีย (Al-Nafisah และ
Al-Shorman 2011) ในการศึกษาทั้งผู้เขียนนำออกมาอ่านผลประโยชน์ของชาวอาหรับ