Does it Compute? The Relationship B

Does it Compute? The Relationship Between Educational Technology and Student Achievement in Mathematics Describing an Educational Testing Service study, this article includes positive and negative effects of using technology to teach math. It states that much of the current research consists of small-scale studies with serious methodological problems. The study also concluded that using technology to teach math is more effective with junior-high school students than with elementary students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่ได้คำนวณ ความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีการศึกษาและนักเรียนผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์อธิบายถึงการศึกษาบริการทดสอบทางการศึกษา บทความนี้รวมผลบวก และลบของการใช้เทคโนโลยีในการสอนคณิตศาสตร์ ระบุว่า มากของการวิจัยปัจจุบันประกอบด้วยศึกษาระบุมีปัญหาร้ายแรง methodological การศึกษาสรุปว่า ใช้เทคโนโลยีของการสอนคณิตศาสตร์จะมีประสิทธิภาพสำหรับเด็กนักเรียนกว่ากับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่มีการประมวลผล ความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาเทคโนโลยีและนักศึกษาการประสบความสำเร็จในการศึกษาคณิตศาสตร์อธิบายถึงการทดสอบการให้บริการการศึกษาที่ข้อนี้รวมถึงผลกระทบในทางบวกและทางลบจากการใช้เทคโนโลยีในการสอนคณิตศาสตร์ ว่าที่ว่าการศึกษาวิจัยในปัจจุบันที่ประกอบด้วยการศึกษาขนาดเล็กพร้อมด้วยปัญหาปวงชนอย่างจริงจังการศึกษาที่ยังมีความเห็นสรุปได้ว่าการใช้เทคโนโลยีในการสอนคณิตศาสตร์ได้มี ประสิทธิภาพ มากขึ้นพร้อมด้วยนักศึกษาเรียนมากกว่าพร้อมด้วยนักเรียนโรงเรียนประถม