Some commonalities are found betwee

Some commonalities are found between Australian and international students. For
example, there is no difference in the viewof the prestige of the accounting profession, nor
is there any significant difference in the role of reference groups. In contrast, the study
identifies differences in the attitudes towards accounting between Australian and
international students. In particular,Australian students appear to havemore sustainable
positive attitudes towards accounting that are likely to strengthen their resolve to become
an accountant Similarly, there are significant differences between Australian and
international students in attitudes towards the work of accountants and intrinsic interest.
It could therefore be argued that international students who have less positive attitudes
may be less likely to intend to become an accountant. Prior studies have concluded that
international students have a greater focus on obtaining permanent residence inAustralia than perhaps becoming an accountant (Birrell et al., 2007). This conclusion is
supported by a more negative attitude towards the work of accountants, expressed
by international students, and their less positive attitudes linked to intrinsic interests,
when compared with Australian students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบบาง commonalities ระหว่างนักเรียนที่ออสเตรเลีย และต่างประเทศ สำหรับตัวอย่าง ไม่แตกต่างใน viewof ศักดิ์ศรีของวิชาชีพบัญชี หรือมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในบทบาทของกลุ่มอ้างอิง ในทางตรงข้าม การศึกษาระบุความแตกต่างของทัศนคติทางบัญชีระหว่างออสเตรเลีย และนักเรียนต่างชาติ โดยเฉพาะ เรียนออสเตรเลียปรากฏ havemore ยั่งยืนทัศนคติบวกต่อบัญชีที่จะหนุนการแก้ไขจะกลายเป็นควบคุมการจัดซื้อในทำนองเดียวกัน มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างออสเตรเลีย และนักเรียนต่างชาติในทัศนคติการทำงานของสมาคมนักบัญชีและดอกเบี้ย intrinsicมันสามารถจึงสามารถโต้เถียงที่ต่างประเทศนักเรียนที่มีทัศนคติบวกน้อยได้น้อยน่าจะตั้งใจจะเป็น นักบัญชีการ การศึกษาก่อนหน้านี้ได้สรุปที่นักเรียนต่างชาติได้มากกว่าเน้นรับ inAustralia อาศัยถาวรกว่าอาจจะเป็น ของนักบัญชี (Birrell et al., 2007) บทสรุปนี้เป็นโดยทัศนคติติดลบมากขึ้นต่อการทำงานของผู้จัดทำบัญชี แสดงโดยนักเรียนต่างชาติ พวกเขาน้อยบวกทัศนคติลิงค์กับ intrinsic สนใจเมื่อเปรียบเทียบกับนักเรียนชาวออสเตรเลีย