This study added additional data re

This study added additional data regarding prospective teachers’ past learning experiences
and their perceptions of mathematics, which seem to be deeply imbedded and consistent.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้เพิ่มข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนรู้อดีตอนาคตครู และการรับรู้ของคณิตศาสตร์ ซึ่งดูเหมือนจะฝังตัวลึก และสม่ำเสมอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ได้เพิ่มข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับครูในอนาคต "การเรียนรู้ประสบการณ์ที่ผ่านมา
และการรับรู้ของพวกเขาของคณิตศาสตร์ซึ่งดูเหมือนจะลึก imbedded และสอดคล้องกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้เป็นข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับครูในอนาคตผ่านประสบการณ์การเรียนรู้และการรับรู้ของคณิตศาสตร์ ซึ่งดูเหมือนจะฝังลึกและสอดคล้องกัน