inventive teacher could sustain a l

inventive teacher could sustain a lesson stage involving commands and physical responses for more than a few minutes before the activity became repetitious for the learners, although the use of situational role-play could provide a range of contexts for practising a wider range of lexis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูประดิษฐ์สามารถรักษาขั้นเรียนเกี่ยวข้องกับคำสั่งและการตอบสนองทางกายภาพมากกว่าไม่กี่นาทีก่อนกิจกรรมเป็นซึ่งสำหรับนักเรียน แม้ว่าการใช้ role-play เมืองไทยสามารถให้ช่วงของบริบทสำหรับการฝึกช่วงกว้างของดิค

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูสร้างสรรค์สามารถรักษาขั้นตอนบทเรียนที่เกี่ยวข้องกับคำสั่งและการตอบสนองทางร่างกายนานกว่าไม่กี่นาทีก่อนที่จะกลายเป็นกิจกรรมซ้ำสำหรับผู้เรียน แต่การใช้สถานการณ์บทบาทสามารถให้ช่วงของบริบทสำหรับการฝึกช่วงกว้างของเล็กซิส

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูประดิษฐ์สามารถรักษาบทเรียนขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับคำสั่งและการตอบสนองทางกายภาพมากกว่าไม่กี่นาทีก่อนกิจกรรมเริ่มขึ้นสำหรับผู้เรียน แม้ว่าการเล่นบทบาทสถานการณ์สามารถให้ช่วงของบริบทฝึกช่วงกว้างของ lexis .