Content Analysis Qualitative resear

Content Analysis Qualitative researchers use content analysis to create meaningful findings from focus group discussions. Content analysis requires the researcher to systematically review transcripts of individual responses and categorize them into larger thematic categories. Although first ‘‘topline’’ reactions are shared during debriefing, more formal analysis will reveal greater detail and identify themes and relationships that were not remembered and discussed during debriefing.

Face-to-face focus groups need to have transcripts converted to electronic format but online groups are already in electronic format. Software can then be used with the electronic transcripts to identify and summarize overall themes and topics for further discussion. Qualitative data analysis is discussed in more detail in Chapter 9 .

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เนื้อหานักวิจัยการวิเคราะห์เชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เนื้อหาเพื่อสร้างการค้นพบความหมายจากการสนทนากลุ่ม การวิเคราะห์เนื้อหาต้องวิจัยระบบการตรวจสอบใบรับรองผลของการตอบสนองของแต่ละบุคคลและจัดหมวดหมู่ให้เป็นหมวดหมู่เฉพาะเรื่องที่มีขนาดใหญ่ แม้ว่าครั้งแรก '' ท็อปไลน์ '' ปฏิกิริยาที่ใช้ร่วมกันในระหว่างการซักถามการวิเคราะห์เป็นทางการมากขึ้นจะเปิดเผยรายละเอียดมากขึ้นและระบุรูปแบบและความสัมพันธ์ที่ไม่ได้ถูกจำและการหารือระหว่างการซักถาม.

ใบหน้าเพื่อใบหน้าโฟกัสกลุ่มจะต้องมีใบรับรองผลการแปลงเป็นรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ แต่ กลุ่มออนไลน์ที่มีอยู่แล้วในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ ซอฟแวร์นั้นจะสามารถใช้กับการถอดเสียงอิเล็กทรอนิกส์เพื่อระบุและสรุปรูปแบบโดยรวมและหัวข้อสำหรับการอภิปรายต่อไป การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพมีการกล่าวถึงในรายละเอียดในบทที่ 9

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เนื้อหาเพื่อสร้างนักวิจัยที่มีผลจากการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์เนื้อหาต้องมีจำนวนของบุคคลและการตรวจสอบใบรับรองผลการเรียนอย่างเป็นระบบ จัดประเภทให้เป็นหมวดหมู่ในขนาดใหญ่ แม้ว่าแรก " "topline " " ปฏิกิริยาร่วมกันระหว่างสอบสวน วิเคราะห์เพิ่มเติมอย่างเป็นทางการจะเปิดเผยรายละเอียดมากขึ้นและระบุรูปแบบและความสัมพันธ์ที่ไม่ได้ถูกจดจำและกล่าวถึงในระหว่างสอบสวนหน้าโฟกัสกลุ่มต้องมีใบแปลงเป็นรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ แต่กลุ่มออนไลน์จะอยู่ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ ซอฟต์แวร์ที่สามารถใช้กับหลักฐานอิเล็กทรอนิกส์เพื่อระบุและสรุปรูปแบบโดยรวมและหัวข้อสำหรับการอภิปรายต่อไป การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพจะหารือในรายละเอียดเพิ่มเติมในบทที่ 9