Teacher should also be aware that i

Teacher should also be aware that individual tests cannot fully measure what students have learned, but only provide a fair sampling of that domain. To get a clear picture of students' performance, evaluations must go beyond traditional tests. A variety of types of assessment best allows teachers to develop a summary profile of students' knowledge, skills and achievement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูควรจะทราบว่า การทดสอบแต่ละไม่เต็มวัดว่านักเรียนได้เรียนรู้ แต่ให้สุ่มตัวอย่างที่ดีของโดเมนเท่า นั้น การเห็นภาพที่ชัดเจนของประสิทธิภาพการทำงานของนักศึกษา ประเมินต้องไปนอกเหนือจากการทดสอบแบบดั้งเดิม ความหลากหลายของชนิดของการประเมินที่ดีที่สุดช่วยให้ครูพัฒนาสรุปประวัติของนักเรียนความรู้ ทักษะ และความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูควรทราบว่าการทดสอบของแต่ละบุคคลไม่สามารถวัดสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ แต่เพียง แต่ให้การสุ่มตัวอย่างยุติธรรมของโดเมนนั้น เพื่อให้ได้ภาพที่ชัดเจนของผลการดำเนินงานของนักเรียน, การประเมินผลจะต้องไปไกลกว่าการทดสอบแบบดั้งเดิม ความหลากหลายของประเภทของการประเมินที่ดีที่สุดช่วยให้ครูในการพัฒนารายละเอียดสรุปของความรู้ทักษะและความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูยังควรตระหนักว่าการตรวจสอบบุคคลไม่เต็มที่วัดสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ แต่ให้ยุติธรรมจำนวนโดเมน . เพื่อให้ได้ภาพที่ชัดเจนของการปฏิบัติงานของนักเรียน การประเมินจะต้องนอกเหนือไปจากการทดสอบแบบดั้งเดิม ความหลากหลายของประเภทของการประเมินที่ดีที่สุดที่ช่วยให้ครูพัฒนาสรุปรายละเอียดของความรู้ของนักเรียน ทักษะและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน