If the student stubbornly tries to

If the student stubbornly tries to memorize the position of each part in the car, he/she will not be able to (re-)construct a car from a thousand of individual parts. Memorizing the different names of each part will not help either. Only by keeping in mind that the know how and material are at one’s disposal for the creation of a car, the student can effectively prepare for an upcoming test.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้านักเรียนดันทุรังพยายามจดจำตำแหน่งของแต่ละส่วนในรถยนต์ เขาจะไม่สามารถไป (re-) โครงสร้างรถจากพันของแต่ละส่วน จดจำชื่อต่าง ๆ ของแต่ละส่วนจะไม่ได้อย่างใดอย่างหนึ่ง โดยเฉพาะในจิตใจที่รู้จักวิธี และวัสดุกำจัดตัวการสร้างรถยนต์ นักเรียนสามารถเตรียมความพร้อมสำหรับการทดสอบเกิดขึ้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้านักเรียนดื้อ พยายามจำตำแหน่งของแต่ละส่วนในรถ เขา / เธอจะไม่สามารถ ( อีกครั้ง ) สร้างรถจากพันของชิ้นส่วนแต่ละ จำชื่อที่แตกต่างกันของแต่ละส่วนจะไม่ช่วยเหมือนกัน โดยการรักษาในใจว่า รู้วิธีและวัสดุที่มีการจัดการเพื่อการสร้างรถนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบที่จะมาถึง