INFORMATION, MEDIA AND TECHNOLOGY S

INFORMATION, MEDIA AND TECHNOLOGY SKILLS
People in the 21st century live in a technology and media-driven environment, marked by various characteristics, including : 1) access to an abundance of information, 2) rapid changes in technology tools, and 3) the ability to collaborate and make individual contributions on an unprecedented scale. Effective citizens and workers of the 21st century must be able to exhibit a range of functional and critical thinking skills related to information, media and technology.
INFORMATION LITERACY
Access and Evaluate Information
• Access information efficiently (time) and effectively (sources)
• Evaluate information critically and competently
Use and Manage Information
• Use information accurately and creatively for the issue or problem at hand
• Mange the flow of information from a wide variety of sources
• Apply a fundamental understanding of the ethical/legal issues surrounding the access and use of information
MEDIA LITERACY
Analyze Media
• Understand both how and why media messages are constructed, and for what purposes
• Examine how individuals interpret messages differently, how values and points of view are included or excluded, and how media can influence beliefs and beliefs and behaviors
• Apply a fundamental understanding of the ethical/legal issues surrounding the access and use of media
Create Media Products
• Understand and utilize the most appropriate media creation tools, characteristics and conventions
• Understand and effectively utilize the most appropriate expressions and interpretations in diverse, multi-cultural environments

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูล สื่อ และเทคโนโลยีทักษะคนในศตวรรษที่ 21 อยู่ในเทคโนโลยีและการขับเคลื่อนสื่อสิ่งแวดล้อม ทำเครื่องหมาย โดยลักษณะต่าง ๆ รวมทั้ง: 1) เข้าถึงข้อมูล การเปลี่ยนแปลงในเทคโนโลยีเครื่องมือ 2 อย่างรวดเร็ว และ 3)ความสามารถในการทำงานร่วมกัน และทำให้ผลงานแต่ละในระดับเป็นประวัติการณ์มากมาย ประชาชนที่มีประสิทธิภาพและคนของศตวรรษที่ 21 ต้องสามารถแสดงช่วงของทักษะการคิดที่สำคัญ และทำงานที่เกี่ยวข้องกับข้อมูล สื่อ และเทคโนโลยีข้อมูลสามารถ เข้าถึง และประเมินข้อมูล•เข้าถึงข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ (เวลา) และมีประสิทธิภาพ (แหล่ง)•ประเมินข้อมูลถึง และครบถ้วนใช้ และจัดการข้อมูล•ใช้ข้อมูลได้อย่างถูกต้อง และสร้างสรรค์ประเด็นหรือปัญหาที่• Mange การไหลของข้อมูลจากแหล่งที่หลากหลาย•ใช้ความเข้าใจพื้นฐานของปัญหาจริยธรรม/กฎหมายรอบเข้าถึงและใช้ข้อมูลสามารถสื่อวิเคราะห์สื่อ •เข้าใจทั้งวิธีการ และเหตุผลเป็นสร้างสื่อข้อความ และเพื่อวัตถุประสงค์ใด•ตรวจสอบว่าบุคคลตีความข้อความแตกต่าง วิธีค่าและจุดมุมจะรวม หรือไม่รวม และวิธีสื่อสามารถอิทธิพลความเชื่อ และความเชื่อ และพฤติกรรม•ใช้ความเข้าใจพื้นฐานของปัญหาจริยธรรม/กฎหมายสภาพแวดล้อมการเข้าถึงและการใช้สื่อ สร้างสื่อผลิตภัณฑ์•เข้าใจ และใช้เครื่องมือสร้างสื่อที่เหมาะสม ลักษณะ และแบบแผน•เข้าใจ และมีประสิทธิภาพใช้นิพจน์และการตีความหลากหลาย หลายวัฒนธรรมสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ เทคโนโลยี
ผู้คนในศตวรรษที่ 21 อยู่ในเทคโนโลยีและสื่อขับเคลื่อนสิ่งแวดล้อม เครื่องหมายลักษณะต่างๆรวมถึง : 1 ) การเข้าถึงความอุดมสมบูรณ์ของข้อมูล 2 ) การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในเครื่องมือเทคโนโลยี และ 3 ) ความสามารถในการร่วมมือและให้มีส่วนร่วมของบุคคลในระดับที่ยังไม่เคยมีมาก่อนพลเมืองที่มีประสิทธิภาพ และแรงงานในศตวรรษที่ 21 ต้องมีช่วงของการทำงาน การคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะที่เกี่ยวข้องกับสารสนเทศ สื่อ เทคโนโลยี สารสนเทศ


บริการเข้าถึงและประเมินข้อมูลการเข้าถึงข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ ( เวลา ) และมีประสิทธิภาพ ( แหล่งข้อมูล )
- ประเมินวิกฤตและ competently

ใช้และจัดการข้อมูล- ใช้ข้อมูลที่ถูกต้องและสร้างสรรค์ สำหรับ หรือ ปัญหาที่เกิดขึ้น
- จัดการการไหลของข้อมูลจากหลากหลายแหล่ง
- ใช้ความเข้าใจพื้นฐานของจริยธรรม / ประเด็นทางกฎหมายโดยการเข้าถึงและการใช้สารสนเทศ การรู้เท่าทันสื่อ การวิเคราะห์สื่อ


บริการเข้าใจทั้งวิธีการและทำไมข้อความที่สื่อสร้างขึ้น และ จุดประสงค์
- ตรวจสอบว่าบุคคลแปลความหมายข้อความที่แตกต่างกันว่าค่านิยมและมุมมองรวมหรือไม่รวมและวิธีการสื่อสามารถมีอิทธิพลต่อความเชื่อและพฤติกรรมและความเชื่อ
- ใช้ความเข้าใจพื้นฐานของจริยธรรม / ประเด็นทางกฎหมายโดยการเข้าถึงและการใช้สื่อสร้างสื่อผลิตภัณฑ์
-
เข้าใจและใช้ที่เหมาะสมที่สุดในการสร้างสื่อ เครื่องมือลักษณะและแบบแผน
- เข้าใจและมีประสิทธิภาพใช้สำนวนที่เหมาะสมที่สุดและการตีความในหลากหลายสภาพแวดล้อม
พหุวัฒนธรรม