This research explores the socially

This research explores the socially embedded experiences of four adults who migrated in childhood and maintain their mother tongue while acquiring and appropriating a second language and way of being in the world. The participants in this inquiry, from Somalia, Peru, Hong Kong and Latvia, are from diverse linguistic, cultural, ethnic and religious backgrounds. They have maintained their mother tongues and cultures to varying degrees since childhood. The inquiry is situated in the field of minority bilingualism and multicultural education and is rooted in the researcher's own experience of migration. The researcher employs an arts-informed life history approach, within a social constructionist and social interactionist framework to explore the phenomenon of minority mother tongue maintenance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยนี้สำรวจประสบการณ์ฝังสังคมของผู้ใหญ่สี่ผู้อพยพในวัยเด็ก และรักษาลิ้นแม่ของพวกเขาในขณะที่ได้รับ และยึดครองเป็นภาษาที่สองและวิธีการอยู่ในโลก มีผู้เข้าร่วมในคำถามนี้ ประเทศโซมาเลีย เปรู Hong Kong และ ลัตเวีย จากภูมิหลังภาษาศาสตร์ วัฒนธรรม เชื้อชาติ และศาสนา พวกเขาได้รักษาลิ้นแม่และวัฒนธรรมจะแตกต่างกันของพวกเขาตั้งแต่วัยเด็ก สอบถามอยู่ในด้านการศึกษาวัฒนธรรมนานาชาติและสองภาษาชนกลุ่มน้อย และใช้ในประสบการณ์นักวิจัยของตัวเองของการโยกย้าย นักวิจัยใช้วิธีการศิลปะทราบประวัติชีวิต constructionist สังคมและกรอบ interactionist สังคมแห่งปรากฏการณ์ของชนกลุ่มน้อยบำรุงน้ำนม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยนี้เป็นการศึกษาประสบการณ์ที่ฝังสังคมของสี่ผู้ใหญ่ที่อพยพมาในวัยเด็กและรักษาภาษาแม่ของพวกเขาในขณะที่การซื้อและการจัดสรรภาษาที่สองและวิธีการของการอยู่ในโลก ผู้เข้าร่วมในการสอบสวนนี้จากโซมาเลีย, เปรู, ฮ่องกงและลัตเวีย, มาจากภาษาที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมเชื้อชาติและภูมิหลังทางศาสนา พวกเขาได้รับการบำรุงรักษาภาษาแม่และวัฒนธรรมของพวกเขาเพื่อองศาที่แตกต่างตั้งแต่วัยเด็ก สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่ตั้งอยู่ในเขตของชนกลุ่มน้อยทวิและการศึกษาความหลากหลายทางวัฒนธรรมและเป็นรากฐานในประสบการณ์ของตัวเองนักวิจัยของการย้ายถิ่น นักวิจัยมีพนักงานศิลปะแจ้งวิธีการประวัติชีวิตภายในสังคมตีความและกรอบการ interactionist ทางสังคมในการสำรวจปรากฏการณ์ของชนกลุ่มน้อยบำรุงรักษาภาษาแม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยนี้ได้ทำการศึกษาแบบสังคมประสบการณ์ของผู้ใหญ่สี่ ที่อพยพมาอยู่ในวัยเด็กและรักษาของพวกเขาในขณะที่การซื้อและกับภาษาแม่ภาษาที่สองและวิธีที่ถูกที่สุดในโลก ผู้เข้าร่วมในการสอบถาม จากโซมาเลีย , เปรู , ฮ่องกง และ ลัตเวีย จากหลากหลายภูมิหลังทางภาษา วัฒนธรรม เชื้อชาติและศาสนาพวกเขารักษาภาษาและวัฒนธรรมที่แตกต่างกันองศาของแม่ตั้งแต่วัยเด็ก สอบถาม ตั้งอยู่ในเขตของ bilingualism ชนกลุ่มน้อยและพหุวัฒนธรรมการศึกษา และมีรากในประสบการณ์ของนักวิจัยเองของการย้ายถิ่น ผู้วิจัยใช้วิธีการศิลปะทราบประวัติชีวิตภายในตีความทางสังคมและกรอบ interactionist ทางสังคมเพื่อศึกษาปรากฏการณ์ของการบำรุงรักษาภาษาแม่ชนกลุ่มน้อย