Teachers need to know how to offer

Teachers need to know how to offer support and what support needs to be offered. This can mean more time is needed for planning and preparation of activities.
Communicative activities can pose challenges in assessment
Learners can be resistant- especially if they are accustomed to teacher-centred styles of teaching

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูต้องรู้วิธีการให้การสนับสนุนและการสนับสนุนต้องได้รับ นี้อาจหมายถึง เวลาจำเป็นสำหรับการวางแผนและเตรียมกิจกรรมกิจกรรมสื่อสารที่สามารถก่อให้เกิดความท้าทายในการประเมินผู้เรียนสามารถทน-โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาคุ้นเคยกับการสอนแบบครูเป็นศูนย์กลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูผู้สอนจำเป็นต้องรู้วิธีการที่จะให้การสนับสนุนและสิ่งที่รองรับความต้องการที่จะให้บริการ นี้อาจหมายถึงเวลามากขึ้นเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการวางแผนและการจัดทำกิจกรรม.
กิจกรรมเพื่อการสื่อสารสามารถก่อให้เกิดความท้าทายในการประเมิน
ผู้เรียนสามารถ resistant- โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขามีความคุ้นเคยกับรูปแบบครูเป็นศูนย์กลางของการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูต้องรู้วิธีที่จะให้การสนับสนุนและรองรับความต้องการที่จะให้บริการ นี้จะหมายความว่าเวลามากขึ้นที่จำเป็นสำหรับการวางแผนและการเตรียมการของกิจกรรมกิจกรรมเพื่อการสื่อสารสามารถก่อให้เกิดความท้าทายในการประเมินผู้เรียนสามารถทน - โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาจะคุ้นเคยกับการสอนแบบครูเป็นศูนย์กลางของ