It is then found that students’spat

It is then found that students’
spatial ability, practical skills, and conceptual
understanding are often afforded by image-based AR and
location-based AR usually supports inquiry-based scientific
activities

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนั้นพบว่านักเรียนความสามารถเชิงพื้นที่ ทักษะการปฏิบัติ และแนวคิดความเข้าใจมักจะ afforded โดยภาพ AR และAR ตามสถานมักจะสนับสนุนการวิทยาศาสตร์กิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แล้วมันเป็นพบว่านักเรียน
มีความสามารถเชิงพื้นที่ทักษะการปฏิบัติและความคิด
ความเข้าใจมักจะ afforded โดยภาพที่ใช้ AR และ
วิทยาศาสตร์สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามสถานที่ที่ใช้ AR มักจะสนับสนุน
กิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นแล้ว พบว่า นักเรียน นักศึกษาความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ ทักษะการปฏิบัติ และแนวความคิดความเข้าใจมักจาเป็น AR และใช้ AR มักจะสนับสนุนการสอบถามพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์กิจกรรม