Various studies of test - retest reliability of the Figural-TTCT have yielded correlations of around 0.90 (Torrance, 1990). The value of coefficient alpha was 0.79 (Kim, 2006). In relation to validity, there are strong and statistically significant correlations between scores in childhood and subsequent creative achievements up to 50 years later (Torrance, 1981; Cramond, Matthews-Morgan, Bandalos, & Zuo, 2005; Runco, Millar, Acar, & Cramond, 2010). For Kim (2008), the TTCT was the best predictor of outcomes in life, more so than the traditional measure of intellectual ability.
การศึกษาต่าง ๆ ของการทดสอบ - retest ความ Figural-TTCT น่าเชื่อถือมีผลความสัมพันธ์ของรอบ 0.90 (รันซ์ 1990) ค่าของ coefficient alpha ถูก 0.79 (คิม 2006) สัมพันธ์กับความถูกต้อง มีแข็งแกร่ง และทางสถิติงมากความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนในวัยเด็กและความสำเร็จที่สร้างสรรค์มาถึง 50 ปีต่อมา (รันซ์ 1981 Cramond แมตทิวส์มอร์แกน Bandalos, & ซูยู 2005 Runco, Millar, Acar, & Cramond, 2010) สำหรับคิม (2008), TTCT ถูกทำนายที่ดีที่สุดของผลลัพธ์ในชีวิต ได้มากไปกว่าการวัดความสามารถทางปัญญาดั้งเดิม
การแปล กรุณารอสักครู่..

การศึกษาต่าง ๆของแบบทดสอบ - ทดสอบของโรงเรียนมีความสัมพันธ์ ttct ให้ผลประมาณ 0.90 ( Torrance , 2533 ) คุณค่าของ coef จึง cient อัลฟาเท่ากับ 0.79 ( คิม , 2006 ) ในความสัมพันธ์กับความถูกต้อง ก็จะแข็งแรง และสถิติ signi จึงไม่สามารถเปรียบเทียบความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนในวัยเด็กและการสร้างสรรค์ผลงานได้ถึง 50 ปี ต่อมา ( Torrance , 1981 ; cramond , แมทธิวส์ มอร์แกน bandalos และจั่ว , 2005 ; runco มิลลาร์ , รถยนต์ , และ , cramond , 2010 ) คิม ( 2008 ) , ttct เป็นตัวที่ดีที่สุดของผลลัพธ์ในชีวิต มากกว่าการวัดแบบดั้งเดิม ความสามารถทางปัญญา
การแปล กรุณารอสักครู่..
