Thus the process of generating proo

Thus the process of generating proofs involves a goal-oriented problem
solving process with multiple affective components and is dependent on cognitive resources.
Although the explicitly iterative aspect of the DNR framework (repeated reasoning) plays a
pedagogical role, there is also an implicit iterative aspect for evaluation and refinement of the
process of creating a proof in the problem solving component of the duality principle.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น กระบวนการสร้างหลักฐานเกี่ยวข้องกับปัญหาเป้าหมายขึ้นอยู่กับทรัพยากรความรู้ความเข้าใจ และแก้มีผลหลายคอมโพเนนต์ถึงแม้ว่าด้านซ้ำอย่างชัดเจนของกรอบ DNR (เหตุผลซ้ำ) เล่นเป็นบทบาทการสอน มีภาพซ้ำมีนัยสำหรับการประเมินและการกระบวนการสร้างหลักฐานในส่วนประกอบหลักเป็นคู่ในการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นกระบวนการในการสร้างหลักฐานอันเกี่ยวข้องกับปัญหาเป้าหมายที่มุ่งเน้น
กระบวนการแก้ปัญหาที่มีส่วนประกอบของอารมณ์ที่หลากหลายและขึ้นอยู่กับทรัพยากรทางปัญญา.
แม้ว่าด้านย้ำอย่างชัดเจนของกรอบ DNR นี้ (ซ้ำเหตุผล) เล่น
บทบาทการสอนนอกจากนี้ยังมีลักษณะซ้ำโดยปริยาย สำหรับการประเมินผลและการปรับแต่งของ
กระบวนการของการสร้างหลักฐานในการแก้ปัญหาองค์ประกอบของหลักการความเป็นคู่ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้นกระบวนการของการสร้างหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายที่มุ่งเน้นปัญหากระบวนการแก้ปัญหาด้วยอารมณ์ และองค์ประกอบหลายขึ้นอยู่กับทรัพยากรที่รับรู้ได้แม้ว่าด้านอย่างชัดเจนซ้ำของกรอบ DNR ( ย้ำเหตุผล ) เล่นบทบาทการมีลักษณะของระบบการประเมินผลและการปรับแต่งของกระบวนการของการสร้างหลักฐานในการแก้ปัญหาส่วนประกอบของหลักการผสมผสาน .