That takes us to the final factor i

That takes us to the final factor in explaining the new shift in attention to the developing areas. With the Cold War in full bloom in the developing world, the U.S. government initiated a variety of new scholarship programs, language and area studies training programs, and fellowships to lure faculty and students into studying the developing nations. Most of the big foundations-Rockefeller, Ford, and Macarthur-followed suit, borty on the humanitarian grounds of wanting to assist poor nations but also as a way of supporting U.S. government programs. The present author was himself a product of this largesse, going all through graduate school and living abroad for long periods on the basis of new U.S. government and foundation grants aimed at training a new generation of specialists in the developing world. Such grants and fellowships were meant to shift the focus of scholarly attention and inquiry away from Western Europe, where it had traditionally been concentrated, and toward the developing nations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่นำเราไปสู่ตัวสุดท้ายในการอธิบายการเปลี่ยนแปลงใหม่ในการพัฒนาพื้นที่ กับสงครามเย็นในประเทศกำลังพัฒนาที่สะพรั่ง รัฐบาลสหรัฐเริ่มต้นศึกษาใหม่ ภาษาที่หลากหลาย และพื้นที่ศึกษาอบรม และกลุ่มต่ออาจารย์และนักเรียนเข้าศึกษาต่อในประเทศที่กำลังพัฒนา ที่สุดของฐานรากใหญ่-ร็อคกี้เฟลเลอร์ ฟอร์ด และ สูทตามแมคอาเธอร์ borty ในสวนด้านมนุษยธรรมอยากช่วยเหลือประเทศยากจน แต่ เป็นวิธีการสนับสนุนโปรแกรมของรัฐบาลสหรัฐอเมริกา ผู้เขียนอยู่แล้วเขาให้ผลิตภัณฑ์นี้ผ่าน จะผ่านบัณฑิตวิทยาลัย และอยู่ต่างประเทศนานถกรัฐบาลใหม่และมูลนิธิมุ่งเน้นไปที่การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในประเทศกำลังพัฒนารุ่นใหม่ เงินอุดหนุนและกลุ่มดังกล่าวมีความหมายเปลี่ยนโฟกัสของวิชาการความสนใจและสอบถาม จาก ยุโรปตะวันตก ที่มันได้รับความเข้มข้น และ ต่อประเทศกำลังพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่จะพาเราไปสู่​​ปัจจัยสุดท้ายในการอธิบายการเปลี่ยนแปลงใหม่ ๆ ในความสนใจไปที่การพัฒนาพื้นที่ กับสงครามเย็นบานสะพรั่งในประเทศกำลังพัฒนาที่รัฐบาลสหรัฐเริ่มมีความหลากหลายของโปรแกรมใหม่ทุนการศึกษาภาษาและพื้นที่การศึกษาโปรแกรมการฝึกอบรมและทุนที่จะล่อให้อาจารย์และนักศึกษาเข้าศึกษาในประเทศที่กำลังพัฒนา ส่วนใหญ่ของมูลนิธิกี้เฟลเลอร์ฟอร์ดและใหญ่ชุดสูท borty บนมนุษยธรรมของความต้องการที่จะให้ความช่วยเหลือประเทศที่ยากจน แต่ยังเป็นวิธีการในการสนับสนุนโครงการของรัฐบาลสหรัฐ Macarthur-ตาม ผู้เขียนในปัจจุบันเป็นตัวเองผลิตภัณฑ์ของการบริจาคนี้จะผ่านการศึกษาโรงเรียนและการใช้ชีวิตในต่างประเทศเป็นเวลานานบนพื้นฐานของใหม่ของรัฐบาลสหรัฐฯและมูลนิธิทุนมุ่งเป้าไปที่การฝึกอบรมคนรุ่นใหม่ของผู้เชี่ยวชาญในประเทศกำลังพัฒนา ทุนและทุนดังกล่าวได้หมายถึงการเปลี่ยนสำคัญของการให้ความสนใจและสอบถามรายละเอียดทางวิชาการออกไปจากยุโรปตะวันตกที่มันเคยเป็นประเพณีที่มีความเข้มข้นและต่อประเทศกำลังพัฒนา