many students see others ask outrag

many students see others ask outrageous or obvious questions and trigger eruption of laughter from classmates. if you have a fear of asking question and worry that you will appear dim-witted or stupid,remember this:poor results indicate stupidity far more than silly questions.To achieve outstanding success,question are vital. The next time you are in a classroom, look around. Who asks the most questions? Who seeks out feedback and help with their work? In almost all cases it is the top students and those who are progressing in leap and bounds.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนหลายคนเห็นคนอื่นถามคำถามชัดเจน หรืออุกอาจและทริกเกอร์ปะทุหัวเราะจากเพื่อนร่วมชั้น ถ้าคุณมีความกลัวของการถามคำถามและความกังวลว่า คุณจะโง่ หรือต้อง จำไว้นี้: ดียังแสดงความโง่มากกว่าคำถามโง่เพื่อให้บรรลุความสำเร็จที่โดดเด่น คำถามสำคัญ ดูในครั้งถัดไปที่คุณอยู่ในห้องเรียน การ ที่ถามคำถามมากที่สุด ที่พยายามออกความคิดเห็นและช่วยเหลืองานของพวกเขา ในกรณีที่เกือบทั้งหมด เป็นแบบนักเรียนและผู้ที่มีความก้าวหน้าในการกระโดดและขอบเขต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนหลายคนเห็นคนอื่น ๆ ถามคำถามอุกอาจหรือที่เห็นได้ชัดและการระเบิดที่เรียกเสียงหัวเราะจากเพื่อนร่วมชั้น ถ้าคุณมีความกลัวของคำถามที่ถามและกังวลว่าคุณจะปรากฏสลัวหรือโง่จำนี้: ผลลัพธ์ที่น่าสงสารแสดงความโง่เขลามากกว่าโง่ questions.To บรรลุความสำเร็จที่โดดเด่นคำถามที่มีความสำคัญ ครั้งต่อไปที่คุณอยู่ในห้องเรียนมองไปรอบ ๆ ใครถามคำถามมากที่สุด? ที่พยายามออกความคิดเห็นและความช่วยเหลือเกี่ยวกับการทำงานของพวกเขา? ในกรณีเกือบทั้งหมดเป็นนักเรียนชั้นนำและผู้ที่มีความคืบหน้าในการก้าวกระโดดและขอบเขต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนหลายคนเห็นคนอื่นถามอุกอาจหรือชัดเจนคำถามและกระตุ้นการระเบิดเสียงหัวเราะจากเพื่อนๆ ถ้าคุณมีความกลัวของการถามคำถามและความกังวลที่คุณจะปรากฏสลัวซึ่งมีสติปัญญา หรือ โง่ จำไว้ว่า ผลลัพธ์ไม่ดีแสดงความโง่มากกว่าคำถามโง่ ๆ เพื่อให้บรรลุความสำเร็จที่โดดเด่น , คำถามเป็นสําคัญ ครั้งต่อไปที่คุณมีในห้องเรียน มองไปรอบ ๆใครที่ถามคำถามมากที่สุด ที่พยายามออกความคิดเห็น และช่วยให้งานของพวกเขา ในเกือบทุกกรณีเป็นนักศึกษาด้านบน และคนที่อยู่
กระโดดและขอบเขต