The United States has also been examining the status of STEM education. Over the last decade, numerous reports from U.S. business and government organizations have warned that the United States’ competitive edge in the global economy is eroding. These reports, along with a series of bills introduced in Congress and in state legislatures, call for an extensive effort to reform K–12 STEM education, and cultivate the next generation of skilled scientists, engineers, technicians, and science and mathematics educators (BHEF, 2007; Business Roundtable, 2005; NAS, 2007; NRC, 1996).
สหรัฐอเมริกาก็มีการตรวจสอบสถานะของการศึกษา . กว่าทศวรรษที่ผ่านมา , รายงานจำนวนมากจากองค์กรธุรกิจและรัฐบาลสหรัฐเตือนว่า สหรัฐแข่งขันในเศรษฐกิจโลก กำลังถูกคลื่นเซาะ รายงานเหล่านี้พร้อมกับชุดของค่าแนะนำในรัฐสภาและรัฐใน ,เรียกความพยายามที่ครอบคลุมเพื่อการปฏิรูป K – 12 การศึกษาต้นและปลูกรุ่นต่อไปของฝีมือนักวิทยาศาสตร์ วิศวกร ช่างเทคนิค และวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์นักการศึกษา ( bhef , 2007 ; มหาวิทยาลัยธุรกิจ , 2005 ; N , 2007 ; NRC , 1996 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
