In the midst of their master’s work

In the midst of their master’s work at the Harvard Graduate School of Education, Ray Ward, Catherine Park, and Kevin Lee — all Ed.M.’14 — embarked on a mission to answer the question, “What makes good teaching?”

With the help of classmates and faculty members from HGSE and Columbia’s Teachers College, Ward, Park, and Lee received a bounty of answers, many of which can be found in their 12-minute film.

With commentary from HGSE faculty including Heather Hill, Paul Reville, Chris Dede, Kay Merseth, and Terrence Tivnan, along with Christopher Emdin from Teachers College, the film sheds light on strategies, advice, and approaches that make a difference in the classroom, including:

Know who the student is, and what they care about.
Model how to learn really well.
Focus on students; utilize empathy.
Establish a personal relationship with students to better engage them.
Take your students seriously. Treat them as people capable of sophisticated thought.
Be able to think on your feet and improvise
Love to learn.
Be reflective.
Pay attention to how you’re communicating. Tone of voice is important.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในท่ามกลางการทำงานของอาจารย์ที่โรงเรียน ศึกษาบัณฑิต Harvard เรย์ Ward แคทเธอรีนพาร์ค และเควินลี — Ed.M.'14 ทั้งหมด — ภารกิจการตอบคำถาม "อะไรทำให้ดีสอน"ด้วยความช่วยเหลือของเพื่อนร่วมชั้นและคณาจารย์จาก HGSE และวิทยาลัยครูของโคลัมเบีย Ward สวนสาธารณะ และลีรับเงินรางวัลเป็นจำนวนมากที่สามารถพบได้ในภาพยนตร์ของพวกเขา 12 คำตอบมีความเห็นจากคณะ HGSE รวม ทั้งทุ่งหญ้าเนินเขา Paul Reville คริสอนุรักษ์ Kay Merseth, Terrence Tivnan พร้อม ด้วยคริสโตเฟอร์ Emdin จากวิทยาลัยครู ฟิล์มเพิงกลยุทธ์ แนะนำ และวิธีการที่สร้างความแตกต่างในห้องเรียน รวมทั้ง:รู้ว่าใครเป็นนักเรียน และสิ่งที่พวกเขาสนใจรูปแบบวิธีการเรียนรู้ดีจริง ๆเน้นนักเรียน ใช้เอาใจใส่สร้างความสัมพันธ์ส่วนตัวกับนักเรียนได้มีส่วนร่วมดีกว่าใช้นักเรียนอย่างจริงจัง รักษาพวกเขาเป็นคนที่ความสามารถในการคิดที่ซับซ้อนสามารถคิดว่า เท้า และได้พัฒนารักการเรียนรู้สามารถสะท้อนแสงสนใจวิธีการที่คุณกำลังสื่อสาร น้ำเสียงเป็นสิ่งสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในท่ามกลางของการทำงานของนายที่ฮาร์วาร์บัณฑิตศึกษาของโรงเรียนเรย์วอร์ด, แคเธอรีนพาร์คและเควินลี - ทั้งหมด Ed.M.'14 - ลงมือในภารกิจที่จะตอบคำถามที่ว่า "สิ่งที่ทำให้การเรียนการสอนที่ดี?"

ด้วย ความช่วยเหลือของเพื่อนร่วมชั้นและคณาจารย์จาก HGSE และโคลัมเบียวิทยาลัยครูวอร์ดพาร์คและลีได้รับเงินรางวัลของคำตอบที่หลายแห่งที่สามารถพบได้ในภาพยนตร์เรื่อง 12 นาทีพวกเขา.

มีความเห็นจากคณะ HGSE รวมทั้งเฮเทอร์ฮิลล์, พอล Reville คริส Dede เคย์ Merseth และ Terrence Tivnan พร้อมกับคริสโต Emdin จากวิทยาลัยครูฟิล์มเพิงกลยุทธ์แนะนำและวิธีการที่สร้างความแตกต่างในห้องเรียนรวมไปถึง:

ทราบว่าผู้ที่นักเรียนเป็นและสิ่งที่พวกเขาสนใจ . เกี่ยวกับ
รุ่นวิธีการเรียนรู้ได้ดีจริงๆ.
มุ่งเน้นไปที่นักเรียน ใช้ประโยชน์จากการเอาใจใส่.
สร้างความสัมพันธ์ส่วนตัวกับนักเรียนที่ดีในการมีส่วนร่วมของพวกเขา.
รับนักเรียนของคุณอย่างจริงจัง รักษาพวกเขาเป็นคนที่มีความสามารถในการคิดที่มีความซับซ้อน.
สามารถที่จะคิดเกี่ยวกับเท้าของคุณและโพล่ง
รักที่จะเรียนรู้.
สะท้อนแสง.
ให้ความสนใจกับวิธีการที่คุณกำลังสื่อสาร น้ำเสียงเป็นสิ่งสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในท่ามกลางของพวกเขาปริญญาโททำงานที่ฮาร์วาร์ด บัณฑิตวิทยาลัย การศึกษา เรย์ วอร์ด , แคเธอรีนสวนสาธารณะ และเควิน ลี - รศ สุวรรณ คูสำราญ "14 - เริ่มต้นกับภารกิจที่จะตอบคำถาม " อะไรที่ทำให้การสอนที่ดี "ด้วยความช่วยเหลือของเพื่อนร่วมชั้นและอาจารย์ จากวิทยาลัยครู hgse , โคลัมเบียวอร์ด ปาร์ค และ ลี ได้รับเงินรางวัลจากคำตอบหลายแห่งซึ่งสามารถพบได้ใน 12 นาทีของภาพยนตร์มีความเห็นจากคณะ hgse รวมถึงเฮฮิลล์ , พอล reville คริส ดีดี เค merseth และเทอร์เรนซ์ tivnan พร้อมกับ คริสโตเฟอร์ emdin จากวิทยาลัยครู ฟิล์มหายไฟเกี่ยวกับกลยุทธ์ , คำแนะนำ และแนวทางที่แตกต่างจากในห้องเรียน รวมถึง :รู้จักนักเรียน และสิ่งที่พวกเขาสนใจรูปแบบวิธีการเรียนรู้ได้ดีจริงๆเน้นนักเรียน ใช้ความรู้สึก .สร้างส่วนบุคคลความสัมพันธ์กับนักเรียนดีกว่าจ้างพวกเขาพานักเรียนอย่างจริงจัง รักษาพวกเขาเป็นคนที่สามารถคิดที่ซับซ้อนสามารถที่จะคิดเกี่ยวกับเท้าของคุณและประดิษฐ์รักที่จะเรียนรู้จะสะท้อนแสงให้ความสนใจกับวิธีการที่คุณจะสื่อสาร เสียง เป็นสำคัญ