The researchers used questionnaires

The researchers used questionnaires to gather information and data concerning the needs of the students
who took part in this study. The data were collected using a 33-item questionnaire including three main parts for
undergraduate students. The first part identified general needs of the students and elicited information in four skills,
i.e. speaking, listening, writing, and reading. The second part extracted professional needs of the students. The last
part tried to find the students' idea about their ESP courses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยได้ใช้แบบสอบถามเพื่อรวบรวมข้อมูลและข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการของนักเรียน
ที่เข้ามามีส่วนร่วมในการศึกษาครั้งนี้ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม 33 รายการรวมทั้งสามส่วนหลักสำหรับ
นักศึกษาระดับปริญญาตรี ส่วนแรกระบุความต้องการทั่วไปของนักเรียนและนำออกข้อมูลในสี่ทักษะ
เช่นการพูดการฟังการเขียนและการอ่าน ส่วนที่สองสกัดความต้องการระดับมืออาชีพของนักเรียน สุดท้าย
เป็นส่วนหนึ่งพยายามที่จะหาแนวความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับหลักสูตร ESP ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยใช้แบบสอบถามเพื่อรวบรวมข้อมูลและข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการของนักศึกษาที่เข้ามามีส่วนร่วมในการศึกษา การเก็บรวบรวมข้อมูลใช้แบบสอบถาม รวม 33 รายการหลักสามส่วนนักศึกษาระดับปริญญาตรี ส่วนแรกที่ระบุความต้องการของนักศึกษาและทั่วไป โดยใช้ข้อมูลใน 4 ทักษะได้แก่ การพูด การฟัง การเขียน และการอ่าน ส่วนที่สองสกัดความต้องการอาชีพของนักเรียน สุดท้ายส่วนที่พยายามหาแนวคิดของนักเรียนเกี่ยวกับหลักสูตรภาษาอังกฤษของพวกเขา