considering the Applied Linguistic

considering the Applied Linguistic issues , how languages interact and what
differences we might expect when the languages
concerned are not related to each other.
mean to be multilingual? Can we describe a multilingual
model from which we could derive useful linguistic benchmarks for the language
classroom?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พิจารณาปัญหาของใช้ภาษา วิธีการโต้ตอบของภาษาอะไรความแตกต่างเราอาจคาดหวังว่าเมื่อภาษาเกี่ยวข้องไม่เกี่ยวข้องกับแต่ละอื่น ๆ หมายถึง จะพูดอะไร เราสามารถอธิบายการพูดรูปแบบที่เราสามารถได้รับประโยชน์ทางภาษามาตรฐานของภาษาห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พิจารณาประเด็นประยุกต์ภาษาศาสตร์ภาษาวิธีการโต้ตอบและสิ่งที่
แตกต่างที่เราอาจจะคาดหวังว่าเมื่อภาษาที่
เกี่ยวข้องไม่เกี่ยวข้องกับแต่ละอื่น ๆ .
หมายความว่าจะพูดได้หลายภาษา? เราสามารถพูดได้หลายภาษาอธิบาย
รูปแบบจากการที่เราสามารถได้มาซึ่งมาตรฐานทางภาษาที่มีประโยชน์สำหรับภาษา
ในชั้นเรียน?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาศาสตร์ประยุกต์วิธีพิจารณาปัญหาภาษาโต้ตอบอะไรความแตกต่างที่เราอาจคาดหวังเมื่อภาษาความกังวลไม่ได้เกี่ยวข้องกับแต่ละอื่น ๆแปลเป็นหลายภาษา ? เราสามารถอธิบายเป็นภาษาแบบ ซึ่งเราสามารถได้รับมาตรฐานทางภาษาเป็นภาษาห้องเรียน