2. (a) the accuracy of pupils’ resp

2. (a) the accuracy of pupils’ response easily identified; (b) pupils’ readiness in raising EERB
Meanwhile the data collected through structured observation that has been carried out also exquisite results. In terms of pupils’ commitment to raise the EERB, 98% of them had raised the EERB to respond to 20 questions posed
in one hour of inquiry teaching. This finding is not so surprising since they have always been active and eager to
answer the questions given by teacher in class. In terms of the quality of pupils’ response, a total of 68.88% of the
pupils managed to give precise and accurate responses,

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. (ก) ความถูกต้องของการตอบสนองของนักเรียนระบุได้อย่างง่ายดาย; (ข) การเตรียมความพร้อมของนักเรียนในการเพิ่ม EERB
ในขณะเดียวกันข้อมูลที่รวบรวมผ่านการสังเกตโครงสร้างที่ได้รับการดำเนินการนอกจากนี้ยังมีผลที่สวยงาม ในแง่ของความมุ่งมั่นของนักเรียนที่จะยกระดับ EERB 98% ของพวกเขาได้ยก EERB เพื่อตอบสนองต่อ 20
คำถามที่ถูกวางในหนึ่งชั่วโมงของการเรียนการสอนสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม
การค้นพบนี้ไม่น่าแปลกใจดังนั้นตั้งแต่ที่พวกเขาได้รับเสมอการใช้งานและความกระตือรือร้นที่จะตอบคำถามที่ได้รับจากครูในชั้นเรียน ในแง่ของคุณภาพของการตอบสนองของนักเรียนที่รวมเป็น 68.88%
ของนักเรียนที่มีการจัดการที่จะให้การตอบสนองที่แม่นยำและถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . ( 1 ) ความถูกต้องของนักเรียนตอบสนองได้อย่างง่ายดายระบุ ; ( b ) ของนักเรียนมีความพร้อมในการเลี้ยง eerb
ในขณะเดียวกันข้อมูลที่รวบรวมผ่านแบบสังเกตว่ามีวัตถุประสงค์และผลลัพธ์ที่สวยงาม ในแง่ของนักเรียนมุ่งมั่นที่จะเพิ่ม eerb 98% ของพวกเขาได้เพิ่ม eerb ตอบ 20 คำถามที่ posed
ในหนึ่งชั่วโมงของการสอบถามครูการค้นพบนี้ไม่น่าแปลกใจเนื่องจากพวกเขามักจะถูกใช้งานอยู่และอยาก
ตอบคำถามให้ครูในชั้นเรียน ในด้านคุณภาพของการตอบสนองของนักเรียน รวม 68.88 %
นักเรียนจัดการให้การตอบสนองที่แม่นยำและถูกต้อง