The goal of this study is to unders

The goal of this study is to understand and develop information for retention and social promotion which will provide insight for administrators, teachers, and parents in determining how and when students can achieve academic success, and if they are to be retained or socially promoted. Information was collected on achievement in academic areas while looking at other areas such as: discipline, attendance, intervention, age, and transient moves. The study examines these areas to determine whether they factors success or failure of a retained or placed student. Examining school records, it was determined that a student retained in early elementary school was the main predictor of significant academic success.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป้าหมายของการศึกษานี้คือการ เข้าใจ และพัฒนาข้อมูลสำหรับการเก็บรักษาและส่งเสริมสังคมซึ่งจะให้ข้อมูลเชิงลึกสำหรับผู้ดูแลระบบ ครู และผู้ปกครองในการพิจารณาอย่างไร และเมื่อนักเรียนสามารถประสบความสำเร็จทางวิชาการ และถ้าพวกเขาจะเก็บไว้ หรือส่งเสริมสังคม เก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับความสำเร็จในพื้นที่ศึกษาโดยมองพื้นที่อื่น ๆ เช่น: วินัย เข้าร่วม การแทรกแซง อายุ และย้ายชั่วคราว การศึกษาตรวจสอบพื้นที่เหล่านี้เพื่อตรวจสอบว่า พวกเขาปัจจัยความสำเร็จหรือล้มเหลวของนักสะสม หรือวาง ตรวจสอบระเบียนโรงเรียน มันถูกกำหนดว่า นักเรียนในโรงเรียนประถมต้นเป็น predictor หลักความสำเร็จทางวิชาการที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายของการศึกษาครั้งนี้คือการทำความเข้าใจและพัฒนาข้อมูลสำหรับการเก็บรักษาและโปรโมชั่นทางสังคมซึ่งจะให้ข้อมูลเชิงลึกสำหรับผู้บริหารครูและผู้ปกครองในการกำหนดวิธีการและเมื่อนักเรียนสามารถประสบความสำเร็จทางวิชาการและถ้าพวกเขาจะถูกเก็บรักษาไว้หรือการส่งเสริมสังคม ข้อมูลที่ถูกเก็บรวบรวมผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการในพื้นที่ในขณะที่มองพื้นที่อื่น ๆ เช่น: วินัยการเข้าร่วมการแทรกแซงของอายุและการเคลื่อนไหวชั่วคราว การศึกษาตรวจสอบพื้นที่เหล่านี้เพื่อตรวจสอบว่าปัจจัยความสำเร็จหรือล้มเหลวของนักเรียนที่เก็บไว้หรือวางไว้ การตรวจสอบประวัติโรงเรียนมันก็ตั้งใจที่นักเรียนยังคงอยู่ในโรงเรียนประถมต้นเป็นปัจจัยบ่งชี้หลักของความสำเร็จทางวิชาการอย่างมีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเข้าใจและพัฒนาข้อมูลสำหรับการเก็บรักษาและส่งเสริมสังคมซึ่งจะให้ข้อมูลเชิงลึกสำหรับผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองในการกำหนดวิธีการและเมื่อนักเรียนสามารถบรรลุความสำเร็จทางวิชาการ และถ้าพวกเขาจะถูกเก็บไว้ หรือสังคม เป็นต้น เก็บข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในพื้นที่การศึกษาในขณะที่มองด้านอื่น ๆเช่น : วินัย , การเข้าร่วม , การแทรกแซง , อายุ , และย้ายที่ชั่วคราว การศึกษาการตรวจสอบพื้นที่เหล่านี้เพื่อตรวจสอบว่าพวกเขาปัจจัยสู่ความสำเร็จหรือความล้มเหลวของการวาง หรือนักเรียน การตรวจสอบบันทึกของโรงเรียน พบว่า นักเรียนก่อนประถมศึกษาเก็บไว้ในตัวแปรหลักของความสำเร็จทางวิชาการที่สำคัญ