According to experts and their rese

According to experts and their research, the earlier children
start learning a second language, the higher are their chances of
becoming more proficient as opposed to their learning of it
later. Researchers also claim that the most appropriate time to
learn another language is between six and thirteen years of age.
One theory that supports early language learning is the critical
period hypothesis. According to the theory there is a
biologically specific period of life when language can be learnt
more easily. Researchers like Lenneberg (1967) and Bickerton
(1981) state that after the critical period, certain abilities of
acquiring a language decrease. According to them second
language acquisition reaches a critical stage during puberty,
after which people usually do not learn a second language.
Linguistics professor Dr. Susan Curtiss, in a book by Curtan
and Dahlberg (2004), opines,
The power to learn a language is so great in the young
that it doesn’t seem to matter how many languages you seem to throw their way…They can learn as many
spoken language as you allow them to hear
systematically and regularly at the same time. Children
just have this capacity. Their brain is ripe to do this.
Again, according to Curtain and Dahlberg (2004), the main
factor in building foreign language proficiency is the amount of
time spent for learning the language. They state, “When
language learning begins earlier, it can go on longer and
provide more practice and experience, leading ultimately to
greater fluency and effectiveness”.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญและการวิจัยของพวกเขาก่อนหน้านี้เด็กเริ่มเรียนรู้ภาษาที่สองที่สูงกว่าโอกาสของพวกเขากลายเป็นความเชี่ยวชาญมากขึ้นเมื่อเทียบกับการเรียนรู้จากมันในภายหลัง นักวิจัยยังอ้างว่าเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการเรียนรู้ภาษาอื่นอยู่ระหว่างหกสิบสามปี. ทฤษฎีหนึ่งที่สนับสนุนการเรียนรู้ภาษาในช่วงต้นเป็นสำคัญสมมติฐานระยะเวลา ตามทฤษฎีที่มีระยะเวลาที่กำหนดทางชีวภาพของสิ่งมีชีวิตเมื่อภาษาสามารถเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น นักวิจัยเช่น Lenneberg (1967) และ Bickerton (1981) ระบุว่าหลังจากที่ช่วงเวลาที่สำคัญความสามารถบางอย่างของการซื้อลดลงภาษา ตามที่พวกเขาที่สองการพัฒนาทักษะภาษาถึงขั้นตอนที่สำคัญในช่วงวัยแรกรุ่นหลังจากที่คนมักจะไม่ได้เรียนรู้ภาษาที่สอง. ภาษาศาสตร์ศาสตราจารย์ดร. ซูซานเคิร์ ธ ในหนังสือโดย Curtan และดาห์ลเบิร์ก (2004), ความเห็น, อำนาจในการเรียนรู้ภาษา เป็นเพื่อที่ดีในเด็กว่ามันไม่ได้ดูเหมือนจะสำคัญว่าหลายภาษาที่คุณดูเหมือนจะโยนทางของพวกเขา... พวกเขาสามารถเรียนรู้มากที่สุดเท่าที่ภาษาพูดในขณะที่คุณช่วยให้พวกเขาที่จะได้ยินเป็นระบบและสม่ำเสมอในเวลาเดียวกัน เด็กก็มีความสามารถนี้ สมองของพวกเขาจะสุกจะทำเช่นนี้. อีกครั้งตามผ้าม่านและดาห์ลเบิร์ก (2004) หลักปัจจัยในการสร้างความสามารถทางภาษาต่างประเทศเป็นจำนวนเวลาที่ใช้สำหรับการเรียนรู้ภาษา พวกเขากล่าวว่า "เมื่อการเรียนรู้ภาษาเริ่มต้นก่อนหน้านี้ก็สามารถอยู่ต่อไปอีกต่อไปและให้การปฏิบัติและประสบการณ์นำในที่สุดเพื่อความคล่องแคล่วมากขึ้นและมีประสิทธิภาพ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามผู้เชี่ยวชาญและวิจัยของพวกเขาก่อนหน้านี้เด็ก
เริ่มต้นการเรียนรู้ภาษาสอง ยิ่งเป็นโอกาสของ
กลายเป็นความเชี่ยวชาญมากขึ้นเมื่อเทียบกับการเรียนรู้มัน
ทีหลัง นักวิจัยยังอ้างว่า เวลาที่เหมาะสมที่สุดที่จะเรียนรู้ภาษาอื่นระหว่าง
6 และ 13 ขวบ
ทฤษฎีหนึ่งที่สนับสนุนการเรียนรู้ภาษาแรกคือวิกฤติ
สมมติฐานดังกล่าว ตามทฤษฎี มีได้เฉพาะช่วงของชีวิต

เมื่อภาษาสามารถเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น นักวิจัยเหมือน lenneberg ( 1967 ) และบีเกอร์เติ้น
( 1981 ) ระบุว่า หลังจากช่วงวิกฤติบางอย่าง ความสามารถของ
รับภาษาลดลง ตามที่พวกเขาได้มาถึง 2
ภาษาขั้นตอนสำคัญในช่วงวัยแรกรุ่น
หลังจากที่คนมักจะไม่ได้เรียนรู้ภาษาที่สอง
ภาษาศาสตร์ศาสตราจารย์ ดร. ซูซาน เคอร์ทิส ในหนังสือและ curtan
ดัลเบิร์ก ( 2004 ) มีความเห็น
พลัง , เรียนภาษาอยู่มากในเด็ก
ที่ดูเหมือนว่าไม่กี่ภาษา ดูเหมือนคุณจะโยน . . . . . ของพวกเขา สามารถเรียนรู้มาก
พูดภาษาตามที่คุณอนุญาตให้พวกเขาฟัง
อย่างเป็นระบบและสม่ำเสมอ ในเวลาเดียวกันเด็ก
มีความจุนี้ สมองของพวกเขาจะสุกทำ .
อีกตามผ้าม่านและดัลเบิร์ก ( 2004 ) , ปัจจัยในการสร้างความสามารถทางภาษาต่างประเทศ

เป็นปริมาณของเวลาที่ใช้สำหรับการเรียนรู้ภาษา พวกเขารัฐ " เมื่อ
การเรียนรู้ภาษาเริ่มต้นก่อนหน้านี้ มันสามารถไปได้อีกต่อไป และให้ฝึกเพิ่มเติมและประสบการณ์


าในที่สุดความคล่องแคล่วมากขึ้นและประสิทธิผล "