Latvia is a small European country

Latvia is a small European country with a population of about 2 million people. According to Eurostat,on May 15th 2014 in Latvia the proportion of pupils in primary and lower secondary education (ISCED 1-2) - as % of total population at regional level, between 2002 and 2012 has decreased from 12,4% to 8,3%, the proportion
of pupils in 3rd level of education (ISCED level 3) has increased from 17,9% to 18,7% in the general population, the proportion of pupils in 4th level of education (ISCED level 4) has decreased from 1,3% to 0,6% in the general population, the proportion of pupils in 5th- 6th level of education (ISCED level 5-6) has increased from 19,7% to
22,7% in the general population. At the same time, the number of unemployed with higher education has increased, while the number of unemployed with less than secondary education – has decreased

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลัตเวียเป็นประเทศยุโรปขนาดเล็กที่มีประชากรประมาณ 2 ล้านคน ตามที่ Eurostat ใน 15 พฤษภาคม 2014 ในลัตเวียสัดส่วนของนักเรียนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น (ที่ ISCED 1-2) -% ของประชากรทั้งหมดในระดับภูมิภาคระหว่างปี 2002 และ 2012 ลดลงจาก 12,4% ถึง 8, 3%
สัดส่วนของนักเรียนในระดับการศึกษาที่3 (ระดับ ISCED 3) ได้เพิ่มขึ้นจาก 17,9% ถึง 18,7% ในประชากรทั่วไปสัดส่วนของนักเรียนในระดับการศึกษาที่ 4 (ระดับ ISCED 4) ได้ลดลง จาก 1,3% มาอยู่ที่ 0.6% ในประชากรทั่วไปสัดส่วนของนักเรียนในระดับ 6 5th- ของการศึกษา (ระดับ ISCED 5-6) ได้เพิ่มขึ้นจาก 19,7% ถึง
22,7% ในประชากรทั่วไป ในเวลาเดียวกันจำนวนของผู้ว่างงานที่มีการศึกษาที่สูงขึ้นได้เพิ่มขึ้นในขณะที่จำนวนผู้ว่างงานที่มีน้อยกว่าการศึกษาระดับมัธยมศึกษา - ได้ลดลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลัตเวียเป็นประเทศขนาดเล็กในยุโรป มีประชากรประมาณ 2 ล้านคน ตามของบน 15 พฤษภาคม 2014 ในลัตเวีย สัดส่วนของนักเรียนในระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ( isced 1-2 ) - เป็น % ของประชากรทั้งหมด ในระดับภูมิภาค ระหว่างปี 2002 และปี 2012 ลดลงจากร้อยละ 12,4 8,3 % สัดส่วน
นักเรียนใน 3 ระดับการศึกษา ( isced ระดับ 3 ) ได้เพิ่มขึ้น จาก 179% 18,7 ในประชากรทั่วไป สัดส่วนของนักเรียนในระดับที่ 4 ของการศึกษา ( isced ระดับ 4 ) ลดลงจากร้อยละ 34 0,6 ในประชากรทั่วไป สัดส่วนของนักเรียนใน 5 - 6 ระดับ ( isced ระดับ 5-6 ) เพิ่มขึ้นจาก 19,7 %

% ใน 22,7 ประชากรทั่วไป ในขณะเดียวกัน จำนวนผู้ว่างงานที่มีระดับการศึกษาสูงมีเพิ่มขึ้นในขณะที่จำนวนคนน้อยกว่า และการศึกษาลดลง