On one level, results from this stu

On one level, results from this study provide support for
the Dunning-Kruger effect, even when students are asked to
predict their performance before completing an assessment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระดับหนึ่ง ผลจากการศึกษานี้ให้การสนับสนุนสำหรับครูเกอร์ Dunning ผล แม้ว่านักเรียนจะต้องทายผลก่อนการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระดับหนึ่งผลที่ได้จากการศึกษาครั้งนี้ให้การสนับสนุนสำหรับ
ผลการติดตามหนี้-Kruger แม้ในขณะที่นักเรียนจะขอให้
คาดการณ์ผลการดำเนินงานของพวกเขาก่อนที่จะจบการประเมินผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในระดับหนึ่ง จากผลการศึกษานี้ให้การสนับสนุนสำหรับที่ดันนิงเกอร์ ผล แม้ว่านักเรียนจะถามทำนายประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาก่อนที่จะจบการประเมิน