1.2 problem of listeningwe often en

1.2 problem of listening
we often enter into a conversation with either our own “game-plan” about how we are going to control the conversation in terms of topic, structure, duration, etc., or preconceived ideas of how it will develop instead of actually listening to our interlocutor. This means that we tend to listen for what we want to hear instead of what is actually said and filter out anything which does not fit into our plan of the communication or our own ideas.
To listen effectively, we need to be able to dedicate time to the task. Any conversation where one or both parties are worried about the time available is bound to suffer from listening problems. In a business context, we have to ensure that we have programmed sufficient time to be able to communicate effective with the other parties involved.
Most people generally have a tendency to expect, and look for, logical sequences or structure in their communication. In an aural / oral conversation, if we believe that “A” is true, and “B” is also true, then “C” and every following element must logically fit with the information preceding & following it. If this does not occur it conflicts with our expectations and frequently creates incongruence which leads to a block in the communication.
Here is an example of core skill development: Listening to English while at the same time doing another task, for instance, the ironing, driving, washing the dishes. OK to start you may have problems, but these problems will become less as you practice more

Remember that although sitting quietly and listening to English has many useful benefits and indeed is very important, you are not fully exercising all core skills unless you do something else at the same time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.2 ปัญหาของการฟังเพลงเรามักจะเข้าสู่การสนทนาด้วยของเราเอง "เกมวางแผน" เกี่ยวกับวิธีการที่เราจะไปควบคุมการสนทนาในหัวข้อ โครงสร้าง ระยะเวลา ฯลฯ หรือเข้าใจคิดว่ามันจะพัฒนาแทนจริง ฟัง interlocutor ของเรา กล่าวคือเรามักจะ ฟังสิ่งที่เราต้องการได้ยินแทนที่จะกล่าว และกรองสิ่ง ที่ไม่เหมาะเราแผนการสื่อสารหรือความคิดของเราเองฟังอย่างมีประสิทธิภาพ เราจำเป็นต้องทุ่มเทเวลาเพื่องาน สนทนาใด ๆ ที่หนึ่ง หรือทั้งสองฝ่ายเป็นกังวลเกี่ยวกับเวลาว่างกับประสบปัญหาฟัง ในบริบทธุรกิจ เราต้องมั่นใจว่า เรามีโปรแกรมเวลาอย่างเพียงพอเพื่อให้สามารถสื่อสารมีประสิทธิภาพกับการผู้เกี่ยวข้องคนส่วนใหญ่โดยทั่วไปมีแนวโน้มที่จะคาดหวังได้ และหา ลำดับตรรกะหรือโครงสร้างในการสื่อสารของพวกเขา ในการฟัง / พูดสนทนา ถ้าเราเชื่อว่า "A" เป็นจริง และ "B" ก็เป็นจริง แล้ว "C" และทุกองค์ประกอบต่อไปนี้ต้องทางตรรกะพอดีกับข้อมูลก่อนหน้า และมันดังต่อไปนี้ ถ้านี้เกิดเรื่องขัดแย้ง กับความคาดหวังของเรา และมัก สร้าง incongruence ซึ่งนำไปสู่การบล็อกในการสื่อสารนี่คือตัวอย่างของการพัฒนาทักษะหลัก: ฟังภาษาอังกฤษในเวลาเดียวกันที่ทำงานอื่น เช่น รีด ขับรถ การล้างจานจะ ตกลงเริ่มต้นคุณอาจมีปัญหา แต่ปัญหาเหล่านี้จะกลายเป็นน้อยเป็นคุณฝึกเพิ่มเติม จำไว้ว่า แม้นั่งเงียบ ๆ และฟังภาษาอังกฤษมีประโยชน์มากมาย และแน่นอนเป็นสิ่งสำคัญมาก คุณจะไม่เต็มกายทักษะทั้งหมดเว้นแต่คุณทำอย่างอื่นในเวลาเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.2
ปัญหาการฟังเรามักจะใส่ลงไปในการสนทนากับอย่างใดอย่างหนึ่งของเราเอง"เกมแผน" เกี่ยวกับวิธีการที่เราจะไปควบคุมการสนทนาในแง่ของหัวข้อโครงสร้างระยะเวลา ฯลฯ หรือคิดอุปาทานของวิธีการที่จะพัฒนาแทน จริงฟังคู่สนทนาของเรา ซึ่งหมายความว่าเรามีแนวโน้มที่จะรับฟังในสิ่งที่เราต้องการที่จะได้ยินแทนสิ่งที่มีการกล่าวจริงและกรองอะไรที่ไม่พอดีกับแผนของเราของการสื่อสารหรือความคิดของเราเอง.
ในการรับฟังอย่างมีประสิทธิภาพเราจะต้องสามารถที่จะอุทิศเวลา กับงาน การสนทนาใดที่หนึ่งหรือทั้งสองฝ่ายมีความกังวลใจเกี่ยวกับเวลาที่มีอยู่ถูกผูกไว้ที่จะประสบปัญหาการฟัง ในบริบททางธุรกิจที่เราจะต้องให้แน่ใจว่าเรามีโปรแกรมเวลาเพียงพอที่จะสามารถสื่อสารที่มีประสิทธิภาพกับบุคคลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง.
คนส่วนใหญ่มักจะมีแนวโน้มที่จะคาดหวังและมองหาลำดับตรรกะหรือโครงสร้างในการสื่อสารของพวกเขา ในการสนทนาเกี่ยวกับหู / ปากถ้าเราเชื่อว่า "A" เป็นความจริงและ "B" ยังเป็นจริงแล้ว "C" และทุกองค์ประกอบดังต่อไปนี้เหตุผลที่จะต้องพอดีกับข้อมูลก่อนหน้านี้และต่อไปนี้มัน . ในกรณีนี้ไม่ได้เกิดขึ้นมันขัดแย้งกับความคาดหวังและบ่อยครั้งที่สร้าง incongruence
เราซึ่งนำไปสู่การปิดกั้นในการสื่อสารที่นี่คือตัวอย่างของการพัฒนาทักษะหลัก: การฟังภาษาอังกฤษในขณะที่ในเวลาเดียวกันการทำงานอีกเช่นผ้า, ขับรถล้างจาน ตกลงที่จะเริ่มต้นคุณอาจจะมีปัญหา แต่ปัญหาเหล่านี้จะกลายเป็นน้อยกว่าที่คุณปฏิบัติมากขึ้นจำไว้ว่าถึงแม้จะนั่งอยู่อย่างเงียบๆ และฟังภาษาอังกฤษที่มีประโยชน์ที่มีประโยชน์มากมายและแน่นอนเป็นสิ่งสำคัญมากที่คุณจะไม่ออกกำลังกายทักษะหลักทั้งหมดจนกว่าคุณจะทำอย่างอื่น ในเวลาเดียวกัน.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1.2 ปัญหาการฟัง
เรามักจะเข้าไปพูดคุยกับทั้งของเราเอง " เกมวางแผน " เกี่ยวกับวิธีการที่เราจะควบคุมการสนทนาในแง่ของหัวข้อ , โครงสร้าง , ระยะเวลา , ฯลฯ หรือความคิดอุปาทานว่ามันจะพัฒนาแทนที่จะฟังคู่สนทนาของเรานี่หมายความว่า เรามักจะฟังในสิ่งที่เราต้องการฟังแทนอะไรว่าจริง และกรองออกมาได้ ซึ่งไม่เข้ากับแผนของการสื่อสาร หรือความคิดของเราเอง
ฟังได้อย่างมีประสิทธิภาพ เราต้องทุ่มเทเวลาให้กับงาน การสนทนาที่หนึ่งหรือทั้งสองฝ่ายเป็นกังวลเกี่ยวกับเวลาที่มีต้องประสบจากการรับฟังปัญหาในบริบททางธุรกิจ เราต้องมั่นใจว่า เรามีโปรแกรมเวลาเพียงพอที่จะสามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับอื่น ๆที่เกี่ยวข้อง .
คนส่วนใหญ่โดยทั่วไปมีแนวโน้มที่จะคาดหวัง และมองหาตรรกะลำดับหรือโครงสร้างในการสื่อสารของพวกเขา ในการสนทนาการฟัง / การพูด ถ้าเราเชื่อว่า " มีจริง " และ " บี " ก็จริงแล้ว " C " และทุกองค์ประกอบต่อไปนี้ต้องมีเหตุผลเหมาะสมกับข้อมูลก่อนหน้านี้&ดังต่อไปนี้ค่ะ ถ้ามันไม่เกิดขึ้น มันขัดแย้งกับความคาดหวังของเราและบ่อยครั้งที่สร้างความพึงพอใจ ซึ่งนำไปสู่บล็อกในการสื่อสาร
ที่นี่เป็นตัวอย่างของการพัฒนาทักษะหลัก : ฟังภาษาอังกฤษ ในขณะที่ในเวลาเดียวกันการทำงานอื่น เช่น รีดผ้า ขับรถล้างจานค่ะ โอเค คุณเริ่มมีปัญหา แต่ปัญหาเหล่านี้จะกลายเป็นน้อยเมื่อคุณฝึกมากขึ้น

จำได้ว่าแม้ว่านั่งอยู่เงียบๆ และฟังภาษาอังกฤษได้ประโยชน์มากมาย และแน่นอน เป็นสิ่งที่สำคัญมาก คุณจะไม่ได้ออกกำลังกายอย่างเต็มที่ทักษะหลักทั้งหมด ถ้าคุณทำอย่างอื่นในเวลาเดียวกัน