They suggest that periodic, but not

They suggest that periodic, but not too frequent, self-evaluation
complements learning goals and helps students to maintain high levels of self-efficacy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขาแสดงให้เห็นว่าเป็นระยะ แต่ไม่บ่อยเกินไปการประเมินตนเอง
เติมเต็มเป้าหมายการเรียนรู้และช่วยให้นักเรียนที่จะรักษาระดับสูงของการรับรู้ความสามารถของตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขาแนะนำว่า คราว แต่ไม่เกิน บ่อย ตนเองประเมิน
เสริมเป้าหมาย และช่วยให้นักเรียนรักษาระดับสูงของประสิทธิภาพตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำว่าเป็นระยะๆแต่ไม่บ่อยเกินไปการประเมินตนเอง
ช่วยเพิ่มคุณค่าให้กับการเรียนรู้และเป้าหมายช่วยให้นักเรียนเพื่อรักษาระดับสูงในแบบบริการตัวเอง ประสิทธิภาพ