The BasicEducation was chosen as a

The Basic
Education was chosen as a case for the study; a list of thirteen indicators was used as standard instrument to compare the
situation between the schooling year of 2001-02 which represented the kick-point (2001) and the schooling year of 2008-09
which represented the mid-term of the commitment for the whole Sudan, The analysis of data, including percentages and rates,
was conducted through SPSS 20 for Windows. The findings showed that Sudan can’t reach the majority of the set targets such as
Intake, Enrolment, Transition Rate from Basic to Secondary, Pupil/Teacher Ratio, and Expenditure Rates by 2015, which
represent the 60% of the goals of EFA. However, they will reach the

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พื้นฐานการศึกษาที่เลือกเป็นกรณีศึกษา รายการตัวบ่งชี้ที่สิบสามลักษณะถูกใช้เป็นเครื่องมือมาตรฐานเพื่อเปรียบเทียบการสถานการณ์ระหว่างปี 2001-02 ซึ่งแสดงถึงการเตะจุด (2001) ศึกษาและปีการศึกษา 2008-09ซึ่งแทนระยะกลางของความมุ่งมั่นในซูดานทั้ง วิเคราะห์ข้อมูล รวมทั้งเปอร์เซ็นต์และราคาได้ดำเนินการถึง 20 โปรแกรมสำหรับ Windows ผลการวิจัยพบว่า ซูดานไม่ถึงส่วนใหญ่ของการกำหนดเป้าหมายเช่นบริโภค เล่าเรียน อัตราเปลี่ยนจากพื้นฐาน การศึกษา อัตราส่วนนักเรียน/ครู รายจ่ายพิเศษ โดย 2015 ซึ่งแสดงถึง 60% ของเป้าหมายของ EFA อย่างไรก็ตาม พวกเขาจะมาถึง the