It is very important to note that,

It is very important to note that, as shown in Table 6,
that a majority of both groups (53.42% of Faculty members
and 66.78% of Research scholars) do not deposit their
research publications in IRs. The first preference of Faculty
members and Research Scholars may not be posting in IRs
for various reasons. One reason may well be that the
reward systems that give highest priority to scholarly
publishing in peer-reviewed journals. IRs often do not get
the same weight for salary increases and promotions that
scholarly refereed journals do. Another reason, as revealed
by Faculty members in this study, for reluctance in depositing
their publications in IRs is the fear of plagiarism. On
the other hand, a majority of Students (69.84%) indicated
their preference to posting their reports, dissertations,
etc., on IRs even before publication in peer-reviewed
journals. This may be because Students could be uncertain
about their research output being published in
refereed journals, at least in the early stages of their
academic careers, so their first preference is publishing in
IRs. The results are according to our expectations. In order
to test the hypothesis statistically, Chi-Square statistics
were calculated, which is highly significant at the 1% level.
Thus, Hypothesis 2, i.e., Depositing research output in IR
is user dependent, stands true.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะทราบว่าดังแสดงในตารางที่ 6,
ว่าส่วนใหญ่ของทั้งสองกลุ่ม (53.42% ของสมาชิกคณะ
และ 66.78% ของนักวิชาการวิจัย) ไม่ได้ฝากของพวกเขา
ตีพิมพ์งานวิจัยในกรมสรรพากร การตั้งค่าแรกของคณะ
สมาชิกและนักวิชาการวิจัยอาจจะไม่ได้โพสต์ในกรมสรรพากร
ด้วยเหตุผลต่างๆ เหตุผลหนึ่งอาจจะดีที่
ระบบการให้รางวัลที่ให้ความสำคัญสูงสุดกับนักวิชาการ
เผยแพร่ในวารสาร peer-reviewed กรมสรรพากรมักจะไม่ได้รับ
น้ำหนักเช่นเดียวกันสำหรับการเพิ่มขึ้นของเงินเดือนและโปรโมชั่นที่
วารสารวิชาการทำ อีกเหตุผลหนึ่งที่เป็นที่เปิดเผย
โดยสมาชิกคณะในการศึกษานี้สำหรับความไม่เต็มใจในการฝาก
สิ่งพิมพ์ของพวกเขาในกรมสรรพากรคือความกลัวของการขโมยความคิด บน
มืออื่น ๆ ที่ส่วนใหญ่ของนักเรียน (69.84%) ระบุ
การตั้งค่าของพวกเขาที่จะโพสต์รายงานของพวกเขา, วิทยานิพนธ์,
ฯลฯ ในตัวแทนอิสระแม้กระทั่งก่อนที่ตีพิมพ์ใน peer-reviewed
วารสาร ซึ่งอาจเป็นเพราะนักเรียนอาจจะมีความไม่แน่นอน
เกี่ยวกับผลงานวิจัยของพวกเขาถูกตีพิมพ์ใน
วารสารอย่างน้อยในช่วงแรกของพวกเขาใน
การประกอบอาชีพทางวิชาการเพื่อให้การตั้งค่าครั้งแรกของพวกเขาคือการเผยแพร่ใน
กรมสรรพากร ผลเป็นไปตามความคาดหวังของเรา เพื่อที่
จะทดสอบสมมติฐานทางสถิติไคสแควร์สถิติ
จะถูกคำนวณซึ่งเป็นอย่างมากอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 1%.
ดังนั้นสมมติฐาน 2 ได้แก่ ผลงานวิจัยในการฝาก IR
นั้นใช้ขึ้นอยู่กับพื้นที่จริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะทราบว่า ดังแสดงในตารางที่ 6
ว่าส่วนใหญ่ของทั้ง 2 กลุ่ม ( ต่อปริมาณ % ของคณาจารย์และนักวิชาการวิจัย 66.78
% ) ไม่ฝากสิ่งพิมพ์การวิจัย
ใน IRS การตั้งค่าครั้งแรกของคณาจารย์และนักวิชาการวิจัย
อาจจะโพสต์ใน IRS
เหตุผลต่าง ๆ เหตุผลหนึ่งอาจจะว่าระบบที่ให้ความสำคัญสูงสุดรางวัล

ทางวิชาการตีพิมพ์ใน peer-reviewed วารสาร IRS มักจะไม่ได้รับเงินเดือนเพิ่มน้ำหนักเดียวกัน

กรรมการวารสาร ทางวิชาการและโปรโมชั่นที่ทำ อีกเหตุผล ขณะที่พบ
อาจารย์ในการศึกษานี้เพื่อความไม่เต็มใจในการฝาก
สิ่งพิมพ์ของ IRS คือความกลัวของการขโมยความคิด บน
มืออื่น ๆส่วนใหญ่ของนักเรียน ( 69.84 % ) แสดงความต้องการของพวกเขาที่จะโพสต์รายงาน
,วิทยานิพนธ์
ฯลฯ บน IRS ก่อนที่จะตีพิมพ์ใน peer-reviewed
วารสาร ซึ่งอาจเป็นเพราะนักเรียนอาจจะไม่แน่ใจ
เกี่ยวกับการวิจัยของผลผลิตที่ถูกตีพิมพ์ในวารสาร
กรรมการ อย่างน้อยในช่วงแรกของอาชีพของพวกเขา
วิชาการ ดังนั้น ความต้องการแรกของพวกเขาถูกตีพิมพ์ใน
IRS ผลตามความคาดหวังของเรา เพื่อ
ทดสอบสมมติฐานทางสถิติไคสแควร์ สถิติ
คำนวณซึ่งมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 1 %
ดังนั้น สมมติฐานที่ 2 คือ นำผลผลิตงานวิจัย IR
ผู้ใช้ขึ้นอยู่กับยืนจริง