This paper reviews peer-reviewed em

This paper reviews peer-reviewed empirical studies
on gamification. We create a framework for examining
the effects of gamification by drawing from the
definitions of gamification and the discussion on
motivational affordances. The literature review covers
results, independent variables (examined motivational
affordances), dependent variables (examined
psychological/behavioral outcomes from gamification),
the contexts of gamification, and types of studies
performed on the gamified systems. The paper
examines the state of current research on the topic and
points out gaps in existing literature. The review
indicates that gamification provides positive effects,
however, the effects are greatly dependent on the
context in which the gamification is being
implemented, as well as on the users using it. The
findings of the review provide insight for further
studies as well as for the design of gamified systems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้ความคิดเห็นตรวจทานเพื่อนการศึกษาเชิงประจักษ์ในโพสต์นี้ เราสร้างกรอบงานสำหรับการตรวจสอบผลกระทบของ gamification โดยวาดจากการนิยามของการโพสต์และการอภิปรายเกี่ยวกับสร้างแรงบันดาลใจ affordances ครอบคลุมการทบทวนวรรณกรรมผล ตัวแปรอิสระ (ตรวจสอบสร้างแรงบันดาลใจaffordances), ขึ้นอยู่กับตัวแปร (การตรวจสอบจิตวิทยาพฤติกรรมผลจากโพสต์),บริบทการโพสต์ และประเภทการศึกษาดำเนินการในระบบ gamified กระดาษตรวจสอบสถานะของการวิจัยปัจจุบันในหัวข้อ และจุดออกจากช่องว่างในวรรณคดีที่มีอยู่ รีวิวแสดงโพสต์ที่ให้ผลในเชิงบวกอย่างไรก็ตาม ผลกระทบเป็นอย่างมากขึ้นอยู่กับการบริบทที่มีการโพสต์ที่ดำเนินการ เช่นเดียวเป็นผู้ใช้ที่ใช้ใน การผลของการทบทวนให้เข้าใจสำหรับเพิ่มเติมการศึกษาเป็นอย่างดีสำหรับการออกแบบระบบ gamified

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้แสดงความคิดเห็น peer-reviewed การศึกษาเชิงประจักษ์
ใน gamification เราสร้างกรอบการทำงานสำหรับการตรวจสอบ
ผลกระทบของ gamification โดยการวาดจาก
คำจำกัดความของ gamification และการอภิปรายใน
affordances สร้างแรงบันดาลใจ การทบทวนวรรณกรรมครอบคลุม
ผลตัวแปรอิสระ (ตรวจสอบสร้างแรงบันดาลใจ
affordances) ตัวแปรตาม (ตรวจสอบ
ทางจิตวิทยา / ผลจากพฤติกรรม gamification)
บริบทของ gamification และประเภทของการศึกษา
ดำเนินการในระบบ gamified กระดาษ
ตรวจสอบสถานะของการวิจัยในปัจจุบันในหัวข้อและ
ชี้ให้เห็นช่องว่างที่มีอยู่ในวรรณคดี ความคิดเห็นที่
แสดงให้เห็นว่า gamification ให้ผลในเชิงบวก,
แต่ผลกระทบที่มีมากขึ้นอยู่กับ
บริบทที่ gamification จะถูก
ดำเนินการเช่นเดียวกับผู้ใช้ที่ใช้มัน
ผลการตรวจสอบให้ข้อมูลเชิงลึกต่อการ
ศึกษาเช่นเดียวกับการออกแบบระบบ gamified

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้รีวิวดังกล่าว การศึกษาเชิงประจักษ์ในเกมมิฟิเคชั่น . เราสร้างเพื่อตรวจสอบผลของเกมมิฟิเคชั่น โดยวาดจากคำนิยามของเกมมิฟิเคชั่น และการอภิปรายaffordances แรงจูงใจ . การทบทวนวรรณกรรม ครอบคลุมตัวแปรแรงจูงใจ ( ตรวจสอบผลลัพธ์affordances ) ตัวแปรตาม ( ตรวจสอบผลจากเกมมิฟิเคชั่น ) , จิตวิทยา / พฤติกรรมบริบทของเกมมิฟิเคชั่น และประเภทของการศึกษาดำเนินการใน gamified ระบบ กระดาษตรวจสอบสถานะปัจจุบันของการวิจัยในหัวข้อและคะแนนจากช่องว่างในวรรณกรรมที่มีอยู่ ความคิดเห็นที่ชี้ว่า เกมมิฟิเคชั่นแสดงผลเป็นบวกอย่างไรก็ตาม ผลกระทบเป็นอย่างมากขึ้นอยู่กับบริบทที่เกมมิฟิเคชั่นเป็นดำเนินการเช่นเดียวกับที่ผู้ใช้ใช้ ที่ผลของการทบทวนให้ข้อมูลเชิงลึกต่อไปการศึกษารวมทั้งการออกแบบของ gamified ระบบ