Assessment is an ongoing process th

Assessment is an ongoing process that encompasses a much wider domain.
Whenever a student responds to a question, offers a comment, or tries out a new
word or structure, the teacher subconsciously makes an assessment of the student's
performance (Douglas Brown, 2001:4)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การประเมินเป็นกระบวนการต่อเนื่องที่ครอบคลุมโดเมนที่กว้างมากเมื่อนักเรียนตอบคำถาม เสนอข้อคิดเห็น หรือพยายามออกใหม่คำหรือโครงสร้าง ครูไม่รู้ตัวทำให้การประเมินของนักเรียนประสิทธิภาพ (ดักลาสบราวน์ 2001:4)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. การประเมินเป็นกระบวนการต่อเนื่องที่ครอบคลุมโดเมนที่กว้างมาก
เมื่อใดก็ตามที่เป็นนักเรียนที่ตอบสนองต่อคำถามที่มีความคิดเห็นหรือพยายามออกใหม่
คำหรือโครงสร้างครูจิตใต้สำนึกทำให้การประเมินของนักเรียน
ผลการดำเนินงาน (ดักลาสบราวน์, 2001: 4 )

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินเป็นกระบวนการต่อเนื่องที่ครอบคลุมโดเมนกว้างมาก .เมื่อนักเรียนตอบคำถาม เสนอความคิดเห็น หรือพยายามออกใหม่คำหรือโครงสร้าง , ครูจิตใต้สำนึกทำให้การประเมินของนักศึกษาประสิทธิภาพ ( ดักลาสบราวน์ 2001:4 )