Building leadership capacity means using effort to elicit effort from  การแปล - Building leadership capacity means using effort to elicit effort from  ไทย วิธีการพูด

Building leadership capacity means

Building leadership capacity means using effort to elicit effort from others. All
members of the education community play significant roles. School boards need to
promote programs and activities that encourage and support effort by the community.
Administrators need to exhibit day-to-day behaviors that encourage and support effort
by teachers and students. Teachers need to challenge students with rigorous, meaningful
assignments and provide the extra time and support for students to complete them.
Students need to understand that today’s effort leads to tomorrow’s success.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
อาคารกำลังเป็นผู้นำหมายถึง การใช้ความพยายามเพื่อให้ได้รับความพยายามจากผู้อื่น ทั้งหมดสมาชิกของชุมชนศึกษาเล่นบทบาทสำคัญ คณะกรรมการโรงเรียนที่ต้องการส่งเสริมโปรแกรมและกิจกรรมที่ส่งเสริม และสนับสนุนความพยายาม โดยชุมชนผู้ดูแลระบบจำเป็นต้องแสดงพฤติกรรมประจำวันที่ส่งเสริม และสนับสนุนความพยายามโดยครูและนักเรียน ครูต้องท้าทายนักศึกษาอย่างเข้มงวด มีความหมายกำหนด และให้เวลาและการสนับสนุนสำหรับนักศึกษาที่จะดำเนินการนักเรียนต้องเข้าใจว่า วันนี้ความพยายามนำไปสู่ความสำเร็จของวันพรุ่งนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การสร้างขีดความสามารถในการเป็นผู้นำหมายถึงการใช้ความพยายามที่จะล้วงเอาความพยายามจากคนอื่น ๆ ทุก
สมาชิกของชุมชนการศึกษามีบทบาทสำคัญ คณะกรรมการโรงเรียนจำเป็นต้อง
ส่งเสริมโปรแกรมและกิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนความพยายามของชุมชน.
ผู้ดูแลระบบจำเป็นต้องแสดงพฤติกรรมแบบวันต่อวันที่ส่งเสริมให้การสนับสนุนและความพยายาม
โดยครูและนักเรียน ครูต้องท้าทายกับนักเรียนอย่างเข้มงวดที่มีความหมาย
ที่ได้รับมอบหมายและให้เวลาพิเศษและการสนับสนุนสำหรับนักเรียนที่จะให้พวกเขา.
นักเรียนต้องเข้าใจความพยายามของวันนี้ที่นำไปสู่ความสำเร็จในวันพรุ่งนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การสร้างภาวะผู้นำ หมายถึง การใช้ความพยายามที่จะกระตุ้นความสามารถความพยายามจากผู้อื่น สมาชิกทั้งหมดของชุมชนการศึกษา
เล่นบทบาทสำคัญ บอร์ดโรงเรียนต้อง
ส่งเสริมโปรแกรมและกิจกรรมที่ส่งเสริม และสนับสนุนความพยายามของ ชุมชน ผู้บริหารต้องแสดงพฤติกรรมในแต่ละวัน

ความพยายามที่ส่งเสริมและสนับสนุน โดยครูและนักเรียนครูต้องท้าทายกับนักเรียนอย่างเข้มงวด งานมีความหมาย
และให้เวลาพิเศษและการสนับสนุนสำหรับนักเรียนเพื่อให้พวกเขา .
นักเรียนต้องเข้าใจว่า ความพยายามของวันนี้ นำไปสู่ความสำเร็จในวันพรุ่งนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: