MethodLiterature search strategyWe

Method
Literature search strategy
We searched the literature in nine databases (MEDLINE, CINAHL, ERIC, Embase, PsycINFO, ProQuest, Cochrane Library, Web of Science, and Scopus), from each database’s start date through our search date (September 12, 2011), for English-language studies on social media use in medical education published in peer-reviewed journals. We de ned social media as Web-based technologies that facilitate multiuser interaction around expressive, user-generated content that goes beyond fact sharing. This de nition, which was based on an examination of key articles,7,13,14 excluded online technologies that distribute static information (i.e., distance learning) in favor of identifying tools that facilitate idea sharing and evolution through collaboration, interaction, and discussion. We de ned medical education as all levels of physician training: medical school, residency, fellowship, and continuing medical education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีกลยุทธ์การค้นหาวรรณกรรมเราค้นเอกสารในฐานข้อมูลเก้า (ครั้ง MEDLINE, CINAHL, ERIC, Embase, PsycINFO, ProQuest ไลบรา รี Cochrane เว็บวิทยาศาสตร์ และ Scopus), จากวันเริ่มต้นของแต่ละฐานข้อมูลผ่านวันเราค้นหา (12 กันยายน 2554), ศึกษาภาษาอังกฤษในการใช้สื่อสังคมในการศึกษาทางการแพทย์ที่ตีพิมพ์ในสมุดรายวันการตรวจทานเพื่อน เราเด ned สังคมเป็นเทคโนโลยีบนเว็บที่อำนวยความสะดวกในการโต้ตอบหลายรอบไวน์ ผู้ใช้สร้างเนื้อหาที่ไปเกินความจริงร่วมกัน Nition de นี้ ซึ่งการตรวจสอบคีย์ บทความ 7, 13, 14 รวมเทคโนโลยีออนไลน์ที่กระจายข้อมูลแบบคงที่ (เช่น ระยะการเรียนรู้) ในความโปรดปรานของการระบุเครื่องมือที่ช่วยแชร์ความคิดและวิวัฒนาการผ่านร่วม โต้ตอบ และการสนทนา เราเด ned การแพทย์การศึกษาเป็นระดับทั้งหมดของแพทย์การฝึกอบรม: โรงเรียนแพทย์ ซี่ สามัคคีธรรม และการศึกษาต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการ
กลยุทธ์การค้นหาวรรณกรรม
เราค้นหาวรรณกรรมในฐานข้อมูลเก้า (MEDLINE, CINAHL, เอริค Embase, PsycINFO, ProQuest, Cochrane Library, เว็บของวิทยาศาสตร์และปัส) จากวันที่เริ่มต้นของฐานข้อมูลในแต่ละวันที่ผ่านการค้นหาของเรา (12 กันยายน 2011) สำหรับการศึกษาภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับการใช้สื่อทางสังคมในการศึกษาทางการแพทย์ที่ตีพิมพ์ในวารสาร peer-reviewed เราสื่อสังคมเน็ดเป็นเทคโนโลยีบนเว็บที่อำนวยความสะดวกในการปฏิสัมพันธ์กับผู้ใช้หลายคนรอบการแสดงเนื้อหาที่ผู้ใช้สร้างขึ้นที่นอกเหนือไปจากความเป็นจริงร่วมกัน นี้ nition ซึ่งก็ขึ้นอยู่กับการตรวจสอบของบทความที่สำคัญที่ได้รับการยกเว้น 7,13,14 เทคโนโลยีออนไลน์ที่เผยแพร่ข้อมูลแบบคงที่ (เช่นการเรียนทางไกล) ในความโปรดปรานของการระบุเครื่องมือที่อำนวยความสะดวกในการแบ่งปันความคิดและวิวัฒนาการของการทำงานร่วมกันผ่านการมีปฏิสัมพันธ์และการอภิปราย . เราอยู่ในการศึกษาทางการแพทย์เป็น Ned ทุกระดับของการฝึกอบรมแพทย์: Medical School, ที่อยู่อาศัย, การคบหาและการศึกษาต่อเนื่องทางการแพทย์