In order to further increase the cr

In order to further increase the credibility of this study, we also paid
attention to the resonance and dissonance between the quantitative and
qualitative findings (Greene, 2007; (Lincoln & Guba, 1985). Resonance
among the complementary sources of data provided us with
more explanatory power with respect to interpreting the effects of the
SSI program, whereas dissonance compelled us to revisit the data
and to further investigate what might have accounted for conflicting
views surrounding the enhancement of students’ communication
skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือของการศึกษานี้ต่อไป เรายังจ่ายให้ความสนใจกับการสั่นพ้องและ dissonance ระหว่างการเชิงปริมาณ และผลการวิจัยเชิงคุณภาพ (Greene, 2007 (ลินคอล์นและ Guba, 1985) การสั่นพ้องระหว่างแหล่งมาเสริมข้อมูลให้เราด้วยพลังงานอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการตีความผลของการSSI โปรแกรม ในขณะที่ dissonance ถูกเรามาทบทวนข้อมูลและ การตรวจสอบเพิ่มเติม ว่าอาจได้คิดขัดแย้งวิวโดยรอบของนักสื่อสารทักษะการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อที่จะเพิ่มสูงขึ้นอีกความน่าเชื่อถือของการศึกษาครั้งนี้เรายังจ่ายเงิน
ให้ความสนใจกับเสียงสะท้อนและความไม่สอดคล้องกันระหว่างปริมาณและ
ผลการวิจัยเชิงคุณภาพ (กรีน, 2007. (ลินคอล์น & Guba, 1985) การสั่นพ้อง
ในหมู่แหล่งที่มาของข้อมูลที่สมบูรณ์ให้กับเรา
มากขึ้น อำนาจอธิบายเกี่ยวกับการแปลความหมายของผลกระทบของ
โปรแกรม SSI ในขณะที่ความไม่ลงรอยกันบังคับเราจะทบทวนข้อมูล
และเพื่อตรวจสอบสิ่งที่อาจจะคิดที่ขัดแย้งกัน
มองเห็นวิวโดยรอบการเพิ่มประสิทธิภาพของการสื่อสารของนักเรียน
ทักษะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือของการวิจัย เรายังจ่าย
การเรโซแนนซ์ และไม่สอดคล้องกันระหว่างปริมาณและข้อมูลเชิงคุณภาพ (
กรีน , 2007 ; ( ลินคอล์น&กูบ้า , 1985 ) เรโซแนนซ์
ระหว่างแหล่งข้อมูลเสริมข้อมูลให้กับเรา
อธิบายเพิ่มเติมอำนาจด้วยการตีความผลของ
โปรแกรม แมรี่ในขณะที่ไม่สอดคล้องกัน ให้เราทบทวนและเพิ่มเติมข้อมูล
สืบสวนอะไร อาจเป็นมุมมองที่ขัดแย้งกัน

รอบเสริมทักษะการสื่อสารของนักเรียน