Have the class use a poster of a sa

Have the class use a poster of a salmon (or a fresh or frozen salmon) to identify the external body parts, i.e., head, mouth, eyes, nostril, gills, body, lateral line, fins (pectoral, pelvic, dorsal, anal, adipose), tail, skin, scales. Have students make and label their own drawing of a fish (or place labels on the outline drawing in “Handout 3.1: Parts of a Salmon”).
•
Option: Some independent education suppliers, education supply stores and science education catalogues carry cloth fish, 3-D models and posters that could help you to introduce the external (and internal) body parts.
Note: If you wish to teach your students the internal features of a salmon, refer to “Dissecting a Salmon” on page 69 of the activity section of “Unit 4: The Salmon Spawner” in Salmonids in the Classroom: Intermediate.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีคลาสที่ใช้โปสเตอร์เป็นแซลมอน (หรือเป็นปลาแซลมอนสด หรือแช่แข็ง) การระบุชิ้นส่วนร่างกายภายนอก เช่น หัวหน้า ปาก ตา รูจมูก เหงือก ร่างกาย เส้นข้าง ครีบ (ครีบอก หลัง กระดูกเชิงกราน ทางทวาร หนัก ไขมัน), หาง ผิว เครื่องชั่ง มีป้ายชื่อและทำให้นักเรียนวาดภาพตัวเองของปลา (หรือป้ายชื่อของสถานที่บนเค้าร่างที่วาดใน "เอกสารประกอบคำบรรยาย 3.1:ชิ้นส่วนของตัวปลาแซลมอน")•ตัวเลือก: บางการศึกษาอิสระซัพพลายเออร์ การศึกษาจัดเก็บ และแคตตาล็อกการศึกษาวิทยาศาสตร์ดำเนินปลาผ้า โมเดล 3 มิติ และโปสเตอร์ที่สามารถช่วยคุณในการแนะนำส่วนของร่างกาย และภายนอก (ภายใน)หมายเหตุ: ถ้าคุณต้องการสอนนักเรียนคุณสมบัติภายในของตัวปลาแซลมอน ดู "พดี ๆ แซลมอน" หน้า 69 ส่วนกิจกรรมของ "หน่วย 4:เดอะแซลมอน Spawner" ใน Salmonids ในห้องเรียน: ระดับกลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีชั้นเรียนใช้โปสเตอร์ของปลาแซลมอน (หรือปลาแซลมอนสดหรือแช่แข็ง) เพื่อระบุส่วนของร่างกายภายนอกคือหัวปากตาจมูกเหงือกร่างกายเส้นข้างลำตัวครีบ (หน้าอกกระดูกเชิงกรานหลังทางทวารหนัก , ไขมัน) หางผิว, เครื่องชั่งน้ำหนัก ให้นักเรียนทำและติดป้ายการวาดภาพของตัวเองของปลา (หรือป้ายสถานที่ในร่างการวาดภาพใน "เอกสารแจก 3.1: ชิ้นส่วนของปลาแซลมอน")
•
ตัวเลือก: ซัพพลายเออร์บางการศึกษาอิสระร้านค้าจัดหาการศึกษาและการศึกษาวิทยาศาสตร์แคตตาล็อกดำเนินปลาผ้าโมเดล 3-D และโปสเตอร์ที่จะช่วยให้คุณที่จะแนะนำภายนอก (และภายใน) ส่วนต่างๆของร่างกาย
หมายเหตุ: หากคุณต้องการที่จะสอนนักเรียนของคุณคุณสมบัติภายในของปลาแซลมอนให้ดู "ผ่าปลาแซลมอน" ในหน้า 69 ของส่วนกิจกรรมของ "หน่วยที่ 4: ปลาแซลมอน Spawner" ใน Salmonids ในห้องเรียน: ระดับกลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีห้องใช้โปสเตอร์ของปลาแซลมอน ( หรือสดหรือแช่แข็ง เนื้อปลาแซลมอน ระบุชิ้นส่วนภายนอกร่างกาย เช่น หัว ปาก ตา จมูก , เหงือก , ร่างกาย , เส้นข้างลำตัว ครีบ ( หน้าอก , อุ้งเชิงกรานด้านหลัง , ทางทวารหนัก , ไขมัน ) , หาง , ผิว , เครื่องชั่ง มีนักเรียนทำป้ายชื่อและวาดภาพของตัวเองของปลา ( หรือสถานที่ ป้ายเค้าร่างการวาดภาพใน " เอกสาร 3.1 : ชิ้นส่วนของปลาแซลมอน " )-ตัวเลือก : บางซัพพลายเออร์การศึกษาอิสระ การศึกษาจัดหาร้านค้าและแคตตาล็อก การศึกษา วิทยาศาสตร์ แบกปลา 3 มิติ แบบผ้า และโปสเตอร์ที่สามารถช่วยให้คุณแนะนำ ( ภายนอกและภายใน ) ส่วนต่างๆ ของร่างกายหมายเหตุ : ถ้าคุณต้องการที่จะสอนนักเรียนของคุณคุณสมบัติภายในของปลาแซลมอน , อ้างถึง " ผ่าปลาแซลมอน " ในหน้า 69 ของกิจกรรมในส่วนของ " หน่วยที่ 4 : แม่ปลาแซลมอน " ใน salmonids ในชั้นเรียน : ระดับกลาง