The purpose of this paper is to pro

The purpose of this paper is to provide some empirical data on
the organizational learning processes involved in the design of a new
service, using the 4I model of organizational learning, and further
improvements of the models, in particular the one stated by
Castañeda and Perez (2005), where a more complete explanation of
individual learning is suggested based on the social cognitive theory
of Bandura (1986).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้จะให้ข้อมูลบางอย่างประจักษ์ใน
กระบวนการเรียนรู้องค์กรเกี่ยวข้องในการออกแบบของใหม่
บริการ ใช้แบบ 4I เรียนรู้องค์กร และเพิ่มเติม
ปรับปรุงแบบจำลอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหนึ่งตาม
Castañeda และเปเรซ (2005), ซึ่งคำอธิบายที่สมบูรณ์ของ
แนะนำเรียนรู้ตามทฤษฎีการรับรู้สังคม
ของ Bandura (1986)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือการให้ข้อมูลเชิงประจักษ์เกี่ยวกับ
กระบวนการเรียนรู้ขององค์กรที่เกี่ยวข้องในการออกแบบใหม่ที่
ให้บริการโดยใช้รูปแบบของการเรียนรู้ 4I องค์กรและต่อ
การปรับปรุงรูปแบบโดยเฉพาะอย่างยิ่งหนึ่งที่ระบุไว้โดย
Castañedaและเปเรซ ( 2005) ซึ่งเป็นคำอธิบายที่สมบูรณ์มากขึ้นของ
การเรียนรู้ของแต่ละบุคคลจะแนะนำตามทฤษฎีองค์ความรู้ทางสังคม
ของแบนดูรา (1986)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือเพื่อให้ข้อมูลเชิงประจักษ์ใน
การเรียนรู้ขององค์กร กระบวนการที่เกี่ยวข้องในการออกแบบของบริการใหม่
4i โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ขององค์การ และต่อไป
การปรับปรุงของรุ่น โดยเฉพาะที่ระบุไว้โดย
แคสต้าและเมืองใหม่ เปเรซ ( 2548 ) ซึ่งเป็นคำอธิบายที่สมบูรณ์ มากกว่าการเรียนรู้รายบุคคล พบตาม

ทฤษฎีปัญญาทางสังคมของ Bandura ( 1986 )