1 When we teach grammar we don’t ne

1 When we teach grammar we don’t need to use a context that’s relevant to our learners.

2 Classroom language chunks can provide an initial way to integrate grammar.

3 Grammar presentations should be slow and unchallenging for the learners.

4 There are various ways we can integrate new grammar, for example through songs or listening tasks.



Further practice

5 Further practice activities focus on accuracy.

6 Meaningful practice is when learners have a clear communicative reason to use the language.

7 Information gap activities are not appropriate for further practice.

8 Games are only useful for consolidating vocabulary.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1เมื่อเราสอนไวยากรณ์ เราไม่จำเป็นต้องใช้บริบทที่เกี่ยวข้องกับการเรียน กลุ่มภาษาห้องเรียน 2 สามารถให้วิธีการเริ่มต้นรวมไวยากรณ์ นำเสนอไวยากรณ์ 3 ควรจะช้า และ unchallenging สำหรับผู้เรียน 4 มีได้หลายวิธีที่เราสามารถรวมไวยากรณ์ใหม่ ผ่านเพลงหรือฟังตัวอย่างเช่น แบบฝึกหัดเพิ่มเติม 5 การปฏิบัติกิจกรรมเน้นความถูกต้อง 6 ฝึกความหมายคือเมื่อผู้เรียนมีเหตุผลการใช้ภาษาสื่อสารชัดเจน 7 ข้อมูลช่องว่างกิจกรรมไม่เหมาะสมสำหรับการปฏิบัติต่อไป 8 เกมจะมีประโยชน์สำหรับการรวบรวมคำศัพท์เท่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 เมื่อเราสอนไวยากรณ์เราไม่จำเป็นต้องใช้บริบทที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียนของเรา. 2 ห้องเรียนชิ้นภาษาสามารถให้เป็นวิธีที่เริ่มต้นที่จะบูรณาไวยากรณ์. 3 นำเสนอไวยากรณ์ควรจะช้าและ unchallenging สำหรับผู้เรียน. 4 มีวิธีการต่างๆ เราสามารถบูรณาการไวยากรณ์ใหม่เช่นผ่านเพลงหรืองานฟัง. การปฏิบัติต่อไป5 กิจกรรมการปฏิบัติต่อไปมุ่งเน้นไปที่ความถูกต้อง. 6 การปฏิบัติงานมีความหมายคือเมื่อผู้เรียนมีเหตุผลการสื่อสารที่ชัดเจนในการใช้ภาษา. กิจกรรมช่องว่างข้อมูล 7 ไม่เหมาะสมสำหรับการปฏิบัติต่อไป . 8 เกมมีประโยชน์สำหรับการรวมคำศัพท์เฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 เมื่อเราสอนไวยากรณ์ เราไม่ต้องใช้บริบทที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียนของเราเรียนภาษา 2 ชิ้นสามารถให้วิธีเริ่มต้นการรวมหลักไวยากรณ์3 ไวยากรณ์นำเสนอควรจะช้าและ unchallenging สำหรับผู้เรียน4 มีหลายวิธีที่เราสามารถรวมไวยากรณ์ใหม่ เช่น เพลง หรือฟังผ่านงานฝึกต่อไปกิจกรรมการปฏิบัติ 5 เพิ่มเติม เน้นความถูกต้องฝึก 6 มีความหมายคือเมื่อผู้เรียนมีเหตุผลการสื่อสารชัดเจนที่จะใช้ภาษากิจกรรมช่อง 7 ข้อมูลไม่เหมาะสมสำหรับการปฏิบัติต่อไป8 เกม จะมีประโยชน์เฉพาะสำหรับการรวมคำศัพท์