3.4. Data Analysis All three questi

3.4. Data Analysis
All three questionnaires gave a clear indication
that the students knew what they had to do and
revealed that the student teachers had built up a
good relationship with their peer, based on mutual
agreement. Questionnaire 1 (autumn term) asked i)
if they ‘completely understood the document on
peer coaching’. This scored a mean of 7.0 out of 8
on the Likert scale. They were also asked if ‘the
document was very useful’. This scored 6.4 out of
8 on the Likert scale. When asked how good their
relationship with the peer coach was they
responded by answering as follows:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.4 การวิเคราะห์ข้อมูล
ทั้งสามแบบสอบถามให้ข้อบ่งชี้ชัดเจน
ว่านักเรียนรู้ว่าสิ่งที่พวกเขาต้องทำและ
แสดงให้เห็นว่านักเรียนครูได้สร้างขึ้น
ความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนของพวกเขาขึ้นอยู่กับการร่วมกัน
ในข้อตกลง แบบสอบถามที่ 1 (ระยะฤดูใบไม้ร่วง) ถามฉัน)
ถ้าพวกเขา 'เข้าใจเอกสารใน
การฝึกเพียร์ ' นี้คะแนนเฉลี่ย 7.0 จาก 8
ในระดับ Likert พวกเขายังถูกถามว่า '
เอกสารเป็นประโยชน์อย่างมาก ' นี้ 6.4 คะแนนจาก
8 ในระดับ Likert เมื่อถามว่าวิธีการที่ดีของพวกเขา
มีความสัมพันธ์กับโค้ชเพียร์เป็นพวกเขา
ตอบสนองโดยการตอบดังนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3.4 . การวิเคราะห์ข้อมูลแบบสอบถามให้
3
บ่งชี้ชัดเจนว่า นักเรียนรู้สิ่งที่พวกเขาต้องทำ และพบว่านักศึกษาครู

ได้สร้างขึ้นความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนของพวกเขาบนพื้นฐานของข้อตกลงร่วมกัน

แบบสอบถามที่ 1 ( เทอมฤดูใบไม้ร่วง ) ถามผม )
ถ้าพวกเขาเข้าใจอย่างสมบูรณ์เอกสาร
ฝึก ' เพื่อน นี้คะแนนหมายถึง 7.0 จาก 8
บนมาตราส่วน Likert .พวกเขายังถูกถามว่า '
เอกสารมีประโยชน์มาก " นี้คะแนน 6.4 ออกจาก
8 บนมาตราส่วน Likert . เมื่อถามว่า ความสัมพันธ์ที่ดีของพวกเขา
กับเพื่อนโค้ชพวกเขา
ตอบโดยตอบดังนี้