As shown in Figure 2.3, inductive a

As shown in Figure 2.3, inductive and deductive reasoning go hand in hand in theory
and model building. Induction occurs when we observe a fact and ask, “Why is this happening?”
In answering this question, we advance one or more tentative explanations (hypotheses). We
then use deduction to narrow down the tentative explanations to the most plausible
explanation based on logic and reasonable premises (based on our understanding of the
phenomenon under study). Researchers must be able to move back and forth between
inductive and deductive reasoning if they are to post extensions or modifications to a given
model or theory, or built better ones, which are the essence of scientific research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังแสดงในรูปที่ 2.3 เหตุผลที่เหนี่ยวนำ และพลาดไปมือในมือในทฤษฎีและรูปแบบอาคาร เหนี่ยวนำเกิดขึ้นเมื่อเราสังเกตความจริง และ ถาม "ทำไมจึงเกิดขึ้นนี้"ในการตอบคำถามนี้ เราล่วงหน้าอย่าง น้อยหนึ่งอธิบายแน่นอน (hypotheses) เราใช้หักจะแคบลงคำอธิบายเบื้องต้นจะเป็นไปได้มากที่สุดคำอธิบายตามตรรกะและสถานที่เหมาะสม (ตามความเข้าใจของเราปรากฏการณ์การศึกษา) นักวิจัยต้องการย้ายไปมาระหว่างเหนี่ยวนำ และพลาดเหตุผลหาก จะลงส่วนขยายหรือการดัดแปลงที่กำหนดแบบจำลอง หรือทฤษฎี หรือสร้างดี คน ซึ่งมีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังแสดงในรูป 2.3
อุปนัยและเหตุผลแบบนิรนัยไปจับมือกันในทางทฤษฎีและการสร้างแบบจำลอง การเหนี่ยวนำเกิดขึ้นเมื่อเราสังเกตความจริงและถามว่า "สิ่งที่เกิดขึ้นนี้เป็นเพราะเหตุใด"
ในการตอบคำถามนี้เราก้าวไปหนึ่งหรือคำอธิบายเบื้องต้นมากขึ้น (สมมติฐาน) เราจากนั้นใช้การหักเงินที่จะแคบลงคำอธิบายเบื้องต้นที่จะเป็นไปได้มากที่สุดคำอธิบายที่อยู่บนพื้นฐานของตรรกะและสถานที่ที่เหมาะสม(ขึ้นอยู่กับความเข้าใจของเราของปรากฏการณ์ภายใต้การศึกษา) นักวิจัยจะต้องสามารถที่จะย้ายไปมาระหว่างเหตุผลอุปนัยและนิรนัยถ้าพวกเขาจะโพสต์ส่วนขยายหรือปรับเปลี่ยนที่กำหนดรูปแบบหรือทฤษฎีหรือสร้างคนที่ดีกว่าซึ่งเป็นสาระสำคัญของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์