On comparison of the student perfor

On comparison of the student performance between the terms with and without following Five Cs framework it is evident that there is substantial improvement and the failure rate has dropped below 15%. The influence of the Five Cs framework is more visible on comparison of the percentage of students achieving higher grades of HD and D. In 2011, around 11 to 13% of students achieved higher grades. In 2012 and 2013, between 20% and 28% of students scored higher grades.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนระหว่างเงื่อนไขที่มี และไม่ มีกรอบซีเอสห้าต่อไปนี้ ได้ชัดว่า มีการปรับปรุงที่พบ และอัตราความล้มเหลวได้ลดลงต่ำกว่า 15% อิทธิพลของกรอบซีเอสห้าจะเห็นมากขึ้นในการเปรียบเทียบเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนบรรลุระดับสูงของ HD และ d ใน 2011 ประมาณ 11 ถึง 13% ของนักเรียนได้เกรดสูง ใน 2012 และ 2013 ระหว่าง 20% และ 28% ของนักเรียนทำคะแนนสูงกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปรียบเทียบผลการดำเนินงานของนักเรียนระหว่างคำที่มีและไม่มีการต่อไปนี้กรอบ Cs ห้าจะเห็นว่ามีการปรับปรุงที่สำคัญและอัตราความล้มเหลวได้ลดลงต่ำกว่า 15% อิทธิพลของกรอบห้า Cs จะมองเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเปรียบเทียบอัตราร้อยละของนักเรียนบรรลุเกรดที่สูงขึ้นของ HD และดีในปี 2011 ประมาณ 11-13% ของนักเรียนประสบความสำเร็จเกรดที่สูงขึ้น ในปี 2012 และปี 2013 ระหว่าง 20% และ 28% ของนักเรียนได้คะแนนเกรดที่สูงขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปรียบเทียบของนักเรียนระหว่างเงื่อนไขมีดังต่อไปนี้ห้า CS กรอบจะเห็นว่ามีการปรับปรุงอย่างมากและอัตราความล้มเหลวได้ลดลงต่ำกว่า 15 % อิทธิพลของห้า CS กรอบมองเห็นเมื่อเปรียบเทียบร้อยละของนักเรียนบรรลุระดับสูงของ HD และ ในปี 2011 ประมาณ 11 ถึง 13 % ของนักศึกษาได้รับเกรดที่สูงขึ้นในปี 2012 และ 2013 ระหว่าง 20% และ 30% ของนักเรียนได้เกรดที่สูงขึ้น