Galili (7) studied students’ miscon

Galili (7) studied students’ misconceptions from E&M related to the well known
mechanical misconceptions, thus demonstrating their persistence on the one hand, and
indicating the relevance of mechanical misconceptions beyond mechanics, on the other
hand. The students were given the pictures from below and were asked to choose the
correct answer (the relative angular locations of the suspended charges).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Galili (7) ศึกษาความเข้าใจผิดของนักเรียนจาก E และ M ที่เกี่ยวข้องกับการรู้จักรู้จักเครื่องจักรกล จึง เห็นคงทนคง และระบุความสำคัญของความเข้าใจผิดที่เครื่องจักรกลกลศาสตร์ อื่น ๆ นอกเหนือจากมือ นักเรียนได้รับภาพจากด้านล่าง และถูกขอให้เลือกแก้ไขคำตอบ (ญาติแองกูลาร์ตำแหน่งของค่าที่พักชั่วคราว)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Galili (7) การศึกษานักเรียน ?? ความเข้าใจผิดจาก E & M ที่เกี่ยวข้องกับการที่รู้จักกันดี
ความเข้าใจผิดกลจึงแสดงให้เห็นถึงการคงอยู่ของพวกเขาในมือข้างหนึ่งและ
แสดงให้เห็นความเกี่ยวข้องของความเข้าใจผิดกลเกินกลศาสตร์ในอื่น ๆ
มือ นักเรียนที่ได้รับภาพจากด้านล่างและถูกขอให้เลือก
คำตอบที่ถูกต้อง (สถานเชิงมุมญาติของค่าใช้จ่ายที่ถูกระงับ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

galili ( 7 ) ศึกษาแนวคิดที่ผิดก็นักเรียนจาก E & M ที่รู้จักกันดี
เครื่องกลที่คลาดเคลื่อน จึงแสดงให้เห็นถึงความพยายามของพวกเขาบนมือข้างหนึ่งและแสดงความเกี่ยวข้องของความเข้าใจผิด
กลเกินกลศาสตร์ , บนมืออื่น ๆ

นักเรียนได้รับภาพจากด้านล่างและถูกถามให้เลือก
คำตอบที่ถูกต้อง ( เชิงมุมตำแหน่งสัมพัทธ์ของระงับค่าธรรมเนียม )